下课时间到了。
汪老师，拿着课本走出教室。葛婷坐在椅子上，桌子上放着一张纸，纸上什么都没有写。
葛婷看着空白的纸张发呆不知道要写些什么。
能写些什么？
虽然汪老师是叫写一份说明，葛婷为什么在课堂上不好好听课，开小差的原因，但是要直接写葛婷只是在想些事情吗？
但是想什么事情？汪老师问，又要怎样回答？
难道说是想怎么样认识新的朋友吗？这样不是很奇怪吗？都在波顿学院学习一年了，还要想怎么交朋友？而且金芙在学校里并不像葛婷那样是一个人。金芙在学校人缘极佳，从来没有一个人过。至少在葛婷眼中是很好的。因为葛婷从来没有看到过金芙是一个人的情况。
但是不写这个要写些什么问题？金芙可是天之骄女，能有什么问题？写学习上遇到了困难？但是金芙在学习上都是一直比较优秀的，就像有什么困难也是直接查资料问老师。
金芙能有什么问题想不通要在在课堂上想呢。抱着上课开小差的念头就为了思考一个问题，怎么想都不像是金芙的学习态度。
金芙对待每一节都是很认真的，不会为了一点问题就开小差。这样写，就不像金芙了。
但是要具体写些什么，葛婷是一点头绪都没有。
要不直接写几句话就可以了？但是，葛婷不希望汪老师对他她的印象变坏。虽然，葛婷听说过在学校里金芙是一个很优秀的学生，容易受到老师的信赖和爱护。随便写点什么东西，汪老师是能够理解的。
但是葛婷成为了金芙，不管以前的金芙怎样，现在的金芙都是葛婷了。
葛婷不希望她成为金芙以后老师的态度会产发生变化，这样就好像显得葛婷不如金芙了。
葛婷可不想被这样认为，虽然在众人眼中，她都是金芙。只有葛婷自己知道金芙的身体里的灵魂变成了葛婷。金芙和葛婷的灵魂互换了。
但是她有些时候，认为金芙之所以能成为波顿学院里最受欢迎的女生，是因为她的家世。
如果没有家世这一问题，那么葛婷和金芙，也是不相上下的。
葛婷从来没有认为她自己是低于金芙一等，不如金芙的。
葛婷输给金芙，输就输在家世方面上。
金芙如果没有家世，她的情况与葛婷也没有什么两样。
金芙就是靠着好的家世，才能跟葛婷抢东西。
只是，没有如果，葛婷在家世面前就输了。
在波顿学院里家世不好的人，在校有很多资源是不能享受的。
就比如金芙，金芙所在的这栋楼，葛婷之前想去结果被羞辱了。还有一些，比如面向世界的比赛，葛婷虽然都报了名，但是在第一关都通常会被刷下来。
原因就是那些审查员认为这些比赛应该是由那些好学生的富家子弟该去的，贫穷的学生没有资格去和他们抢什么荣耀。荣耀是属于富人他们的，而他们这一类的穷学生是没有资格拿到荣耀的。
审查员是这么认为的：
你说你们这些学生去了世界大赛，能有什么用？来自世界各个地方的优秀人才，这么多，就你们这些什么资源都没有的学生，自以为考上了波顿学院就高人一等了？要是你们去了，还没登上世界的舞台第一关就会被刷下来。真的是去给波顿学院丢人的。你说你什么都不会，就只会课本上的这些东西。小提琴钢琴什么基础之类的东西，又没有钱去学过。你们去那里参加大赛有什么用，只是丢人现眼罢了，浪费了一个名额。
穷学生只要好好在学校学习，好好毕业就可以了。毕业就不错了。还要去跟那些富家子弟抢什么荣耀的机会？
而且波顿学院给富家优秀子弟的资源大多大大超过于给贫穷学生的资源，这样的不公，葛婷怎么能服？
歌曲葛婷有时候在想，如果他她也有这样的家事世条件，那么她是不是就能与金芙一论高低？
波顿学院里的图书馆里的书是免费供人阅读的。
但是有些书是贫穷学生不能借来看的。因为像他们这类贫穷学生没有钱开公司，也没有公司需要管理。什么都没有，就没有必要借这些书来看。
葛婷每次去借书的时候，看着有一部分不能借的书，心里都在暗恨：早晚有一天，我能从外面买回来看，不需要在波顿学院里看这些书。
葛婷把那些书的名字在网上查询过，但是在网上的图书网站是没没有看到这些书的，不知道是不是因为这些书是只有波顿学院的才有的，其他地方是不能有的。
其实葛婷想的没有错，这些书的确是波顿学院里面才有的书。因为这些书是从波顿学院毕业出去的学长学姐们写的书，把自己的个人经验写出来成为一本书，然后捐给学校图书馆。供学校学生们阅读。刚开始的时候，学院图书馆里的书是可以由学生们自由翻阅的，但是不知道是什么时候就有了这种规定。贫穷的同学们不能阅读这类的书籍，学生们抗议过，但是学校校长并没有管这种事情。因为学校觉得这种事只是小事而已，并没有什么大问题，不看就不看，而且那学生看了的确没有什么用，因为没有资源开公司，也没有能力开公司，也没有公司给你管理。那看这些书是干什么的，胡思乱想吗？
然后觉得这个世界不公平吗？
这类的书籍对富家子弟才有用对于贫穷学生而言，只能是平添他们的自卑情绪，造成心里压力。对其成长，可没有什么好处。
所以学校也认为不给他们看，也是没有什么的，也是有好处的。
但是葛婷并不这么认为，她认为她自己身为波顿学院的学生，难道就因为身份的差距，然后这些资源都归于富家子弟，而她什么都不能看，什么都不能动吗，同样是学生凭什么富家子弟的资源比贫穷学生的资源要多，这是不公平的。