“你说我是火种，可你才是那个教会我怎么不熄灭的人。”林昭在信中写道。
手记被多家学校列为课外读物，引发了教育界关于“创伤教育”的讨论。
人们开始反思，如何面对历史的伤痛，如何引导青少年正确地认识过去，拥抱未来。
某日，林昭在街头签售，一位盲童摸着书脊，怯生生地问道：“你能教我用声音点火吗？”
林昭握住孩子的手，放在身旁的音箱上，轻按下了播放键。
一阵清澈的童谣声响起，那是孩子们用稚嫩的声音唱出的希望之歌。
周围的路人纷纷掏出手机，点亮屏幕，汇成一片星海，照亮了林昭和盲童的脸庞。
城市在缓缓苏醒，新的希望在萌芽。
年终雪夜，原火忆堂旧址将举行一场“无名祭典”。
没有演讲，没有旗帜，只有无声的悼念和无尽的思念。
祭典尚未开始，但空气中已经弥漫着一丝肃穆的气息。
年终雪夜，簌簌的雪花如柳絮般飘落，覆盖在原火忆堂的废墟之上。
没有肃穆的哀乐，没有慷慨激昂的演讲，只有无声的脚步，那是上千人手持着微弱的油灯，缓缓步入这片被时间遗忘的角落。
灯火摇曳，在雪夜中汇聚成一条蜿蜒的长龙，如同黑暗中涌动的希望。
叶雨馨一袭黑色风衣，静静地站在祭台之前，那张精致的脸上写满了决绝。
她从口袋里掏出两张证件——一张是象征着她身份的身份证，另一张则是代表着她过去的那张特工证件。
她没有丝毫犹豫，将它们撕得粉碎，投入祭台中央燃烧的火焰之中。
“噗”的一声轻响，火焰瞬间腾起，舔舐着黑夜，映照着众人肃穆的脸庞。
就在这火焰升腾的刹那，所有人，无论是年迈的老者，还是稚嫩的孩童，都同时低声呢喃着一句话：“我叫______。”声音低沉而沙哑，汇聚成一股无形的力量，在空气中回荡。
姓名随着风雪飘散，没有被记录，也不会被记住，但它们却在每个人的心中，刻下了深深的烙印。
远处的摩天大楼顶层，监控室内一片寂静。
赵文山站在巨大的屏幕前，阴鸷的目光穿透风雪，死死地盯着废墟中那跳动的火焰。
他缓缓抬起手，一枚刻着“x”编号的黑色芯片静静地躺在他的掌心。
他嘴角勾起一抹残忍的笑容，猛然握紧手掌，芯片在他手中瞬间粉碎。
而在城市的另一端，一个衣衫褴褛的陌生少女，正蜷缩在冰冷的桥洞之下。
她冻得瑟瑟发抖，却依然紧紧地握着手中的炭笔。
借着微弱的灯光，她在桥洞的墙壁上，小心翼翼地画出第一簇跳动的火焰。
那火焰虽然稚嫩，却充满了生的希望。
她抬起头，望着墙壁上那簇小小的火焰，轻声对自己说道：“我叫小萤。”火光映亮了她冻得通红的脸颊，也映照出她袖口处，一片形状奇特的蓝色疤痕——那形状，恰似一片在风中轻轻摇曳的叶子。
“咔哒”一声轻响，老旧的收音机里传出一阵刺耳的电流声，随即戛然而止。
雪后的清晨，空气中弥漫着刺骨的寒意。
周晚搓着冻得通红的手，哈出一口白气，招呼着几位工友，开始清理火忆堂废墟上堆积的积雪。
昨夜的“无名祭典”仿佛一场梦，在每个参与者心中留下了难以磨灭的印记。
废墟之中，最显眼的便是那被烧得漆黑的祭台残骸。
周晚小心翼翼地走上前，试图清理掉压在上面的瓦砾。
突然，她的目光被一块半掩在灰烬中的金属碎片吸引。
那是一块烧得半焦的金属铭牌，边缘已经扭曲变形，上面依稀可见模糊的编号——“x0γ”。
周晚眉头紧锁，小心翼翼地将铭牌拾起，放进随身携带的证物袋里。
她隐隐觉得，这块不起眼的碎片，或许隐藏着不为人知的秘密。
另一边，林昭正坐在堆满书籍和资料的房间里，对着电脑屏幕发呆。
自从参与了“无名祭典”后，他的内心便久久无法平静。
那些无名者的低语，如同尖刀般刺痛着他的神经，让他迫切地想要做些什么。
这时，周晚推门而入，将那块烧焦的金属铭牌递给了他。
“看看这个，或许对你有用。”
林昭接过铭牌，仔细端详着上面的编号。
他迅速打开电脑，调出陈砚生前留下的手绘幻灯片档案。
这些档案记录着上世纪九十年代一些秘密实验的细节，其中也包括一些实验体的身份标识。
当他将铭牌上的编号输入搜索栏时，电脑屏幕上瞬间跳出一个令人震惊的结果：x0γ——第三批实验体身份标识。
记录显示，该批次实验体全部因“心理崩溃，清除处理”。
林昭的双手开始颤抖，他难以相信自己的眼睛。
那些被抹去姓名、被清除记忆的人，竟然并非真正消失，而是以另一种形式存在于这个世界上。
他连夜将这份资料上传至民间记忆网，并在附言中写道：“他们没疯，只是太早看见了火。”
与此同时，叶雨馨接到了沈知节的电话。
电话那头，沈知节的声音依旧沉稳而冷静：“雨馨，市心理健康促进委员会将召开首次听证会，议题是关于‘点火课’是否纳入社区服务标准，我希望你能出席。”
叶雨馨沉默片刻，缓缓说道：“我知道了。”
挂断电话，叶雨馨的思绪有些混乱。
她明白，这次听证会将决定“点火课”的未来，甚至会影响到整个火种运动的走向。
同行的律师建议她穿正装出席，并用“叶小姐”的头衔登记，以示尊重。
但叶雨馨却摇了摇头。
听证会当天，叶雨馨穿着一件朴素的黑色长裙，来到了会议室门口。
她停下脚步，从口袋里掏出准备好的名牌。
她撕掉了名牌上代表身份和头衔的部分，只留下了三个字——“点火的人”。
会议室内，气氛庄严肃穆。
官员们正襟危坐，强调着“统一教案与师资认证”的重要性，试图将“点火课”纳入可控的范围之内。
叶雨馨静静地听着，直到一名官员将矛头指向她，质疑“点火课”的专业性和安全性时，她才缓缓站起身来。
她没有辩解，只是打开了事先准备好的投影仪。
屏幕上，出现了一段北岭康复中心阳台上飘动的纸灯笼的视频。
那些灯笼在微风中摇曳，如同无数跳动的希望之火。
“你们要的是管理，我们要的是活着。”叶雨馨的声音平静而坚定，“如果必须选一个名字，就叫‘无名课程’。”
城市的另一端，徐墨辰隐居在城南旧电厂附近的一间废弃调度室里。
他靠着接一些零散的安保咨询维持生计，过着与世隔绝的生活。
某夜，李浩杰突然找上门来，带来了一份加密的日志文件。
“这是赵文山调取的二十年前叶家特工训练基地的电力负荷数据。”李浩杰神色凝重地说道。
徐墨辰接过文件，仔细地查看着上面的数据和时间戳。
他的眉头越皱越紧，似乎察觉到了什么。
“他在查什么？”徐墨辰盯着屏幕，沉思了片刻，突然起身拨通了周晚的电话。
“立刻疏散工人新村小学地下放映室，那里不是避难所，是监控中转站。”
原来，陈砚留下的“第二道防线”，并非真正的避难所，而是一个反向追踪系统。
赵文山早已悄然接入了这个系统，并利用它来监控着火种运动的动向。
几天后，林昭受邀在一所职高开设了一间名为“声音与记忆”的工作坊。
他希望通过声音和记忆的唤醒，帮助那些迷茫的年轻人找到自我。
起初，学生们对这个奇怪的老师充满了好奇和嘲笑，称他为“哭包老师”。
林昭没有解释，只是每天放学后，都会在校门口播放一盘老旧的儿歌磁带。
那盘磁带里，录着一些孩子们熟悉的旋律，也夹杂着一些他们早已遗忘的声音。
第五天，一个总是戴着帽子的女生留了下来。
她走到林昭面前，低声说道：“我哥死在工地上，包工头说他是自己摔的。”
林昭默默地递给她一支炭笔。
“画下来，然后烧掉——不是为了忘记，是为了不让别人假装没发生。”
第二天，教室的黑板上多出了一幅燃烧的脚手架的涂鸦，角落里用歪歪扭扭的字体写着：“我哥叫张伟。”
深夜，城市的边缘，桥洞下。
小萤正用炭笔小心翼翼地描绘着墙上的火焰。
她的手指冻得通红，但她却丝毫没有察觉，只是专心致志地画着，仿佛要将所有的希望都寄托在那簇小小的火焰之上。
忽然，一阵急促的脚步声由远及近，打破了桥洞下的寂静……
脚步声越来越近，带着不容置疑的压迫感。
小萤的心脏几乎要从胸腔里跳出来，她紧紧攥着手中的炭笔，指尖因为用力而泛白。
两名穿着制服的社区巡防员出现在桥洞口，刺眼的强光手电直直地照过来，让她忍不住眯起眼睛。