在海西的建议下，法语学习小组从一对三，直接升级成为一对四。海西直接把知识渊博的玛丽也拉上了“小贼船”。
海西手持两个幼妹的法语作业，又看了看二人递上来的两本小说，心中一跳：
请选择阅读任意一部法语小说，对小说中的其中一个主角从性格，行为和结局进行分析。字数800字。
海西不动声色地将作业单传递给玛丽，用手轻轻摸了摸两本小说《柯丽娜》和《黛尔菲娜》的描金封面，含笑开口：
“这是玛丽女子学校的假期作业吗？谢天谢地，咱们家的藏书已经如此丰富了呀！否则还要到图书馆去借阅。”
玛丽看到书名，了然地点点头，“是的，海西，这是去年家里新添的书籍。”
说完她又看向丘比特小姐，“当时西里斯事务繁忙，是伊丽莎白和丘比特小姐帮助父亲拟订的书单。”
丘比特小姐颇为紧张地攥紧手中的丝帕，想要开口解释什么，却又无从说起。
“原来如此，真是辛苦丘比特小姐了。”海西温和地感谢，又转头看向莉迪亚和凯蒂，毫不掩饰地夸赞：
“哦，亲爱的，我没想到你们已经开始阅读斯达尔夫人的巨着。耐下性子，特别是在假期，读完一整本法语小说，实在是太厉害了。”
“真的吗？海西，你真的觉得我们很厉害？”莉迪亚激动地站起来，抱住海西的胳膊。
凯蒂也蹦蹦跳跳地抱住海西另一个胳膊，撒娇道：“爸爸还嫌弃我们太笨了，说伊丽莎白法语比我们强的多！”
“那还不是因为你们两个拿着字典还读了三个多月！”玛丽朝海西努了努嘴，毫不客气的打小报告。
海西摇了摇头，对玛丽轻笑道：
“伊丽莎白和你从小聪颖，喜爱读书，你们在这方面确实优秀。”
她又抬手摸了摸两个幼妹的脸颊，安慰道：
“我们不必非要跟别人比较对方的长处……最重要的是坚持把它读完，而没有中途放弃……这就很值得夸奖！”
莉迪亚立刻顺杆子往上爬，亲热的亲了亲海西，请求道：“哦，亲爱的姐姐，我太爱你了。可不可以帮我们一个小小的忙呢？”
“对对，海西姐姐，你帮我们把这个作文写一写吧！”凯蒂激动的口不择言，直接把心里话说了出来。
话音未落，就遭到了莉迪亚一记狠狠的眼神杀。凯蒂也意识到自己说错话了，立刻改口说：“不是不是，是教教我们怎么写。”
玛丽托了托眼镜，严肃地对两个幼妹说道：“作文就是将你心中的所思所想用文字表达出来即可，怎么可以依靠别人呢？”
莉迪亚强忍住想要翻白眼的冲动， 决定暂时不和这个“书呆子”计较。
她一脸希冀地看向海西，笃定海西一定有好办法。
海西神秘的悄声说：“作为一个没有什么灵性的写作人士，还请大家听一听我的浅薄建议：答案就在作业里。”
海西从桌上抽出一张白纸，列出阅读理解回答的简单结构。
“性格、行为和结局，我们可以直接从这三方面下手。
首先，选择一个人物，列出他的性格特点，包括优点和缺点。
随后，在每一个特点下，在文中找到支持的两到三个描写，如神态，语言，动作等。
最终，一段对于他的结局进行一个阐述，再重新陈述一遍他的性格特点造成了这种结局。”
莉迪亚果然不愧是个鬼机灵，立刻领会了要点。“哎！原来这么简单的吗？我还怕我写不够字数呢？！”
凯蒂，虽然没有完全理解，但是也若有所悟。
海西搂住蹙眉思索的玛丽，解释道：“这不过是完成作业的一些小技巧罢了，不必深究。”
“不过在这之前，我想你们很可能需要重新选一本法语小说读一读。”海西双手托住脸颊，遗憾地看向两个幼妹。
“啊！海西姐姐，真的吗？”莉迪亚觉得遭到了山崩地裂地打击，“我们做错了什么吗？”
凯蒂跟在莉迪亚身边一起，不明所以地看向海西。不知道为什么，从写作的方法，突然变换到需要换一本书来读。
海西指了指作业清单里面的推荐书籍列表，“宝贝儿们，我并没有在书籍列表中看到这两本书哦。”
海西举起手中的两本小说摇了摇。