送走了那位一脸“你们这儿不科学”的代表，林好反而松了口气。
但周海文的到来，也确实提醒了他一件事。
这队伍文化水平太低，不行。
光靠李墨涵那套“大帅思想”忽悠，能管一时，管不了一世。
长久下去，别说发展工业，就是操作稍微复杂点的武器都费劲。
“老李啊。”林好把李墨涵叫来，指了指外面那些扛着枪、脸上还带着懵懂的战士，“扫盲班和夜校，得加把劲儿了。”
“不能光让大家知道‘林大帅牛逼’，还得让他们真知道点东西，能看懂命令，会算个数，最好还能捣鼓捣鼓机器。”
李墨涵一听，眼睛亮了。
“大帅英明！”他一拍大腿，“这正是‘开启民智，教化万方’之举！属下早就觉得，光喊口号不行，得让大帅的光辉思想深入人心，化为具体知识！”
林好嘴角抽了抽，得，又开始了。
“行了行了，”他摆摆手，“少给我戴高帽。重点是扩大范围，提高质量，让更多人能读书识字。”
“是！保证完成任务！”李墨涵领命而去，干劲十足。
可没过两天，他又愁眉苦脸地找来了。
“大帅，这教材是个问题啊。”李墨涵摊开几本从外面弄来的小学课本，“您瞅瞅，这上面写的啥‘小明和小红去公园’，咱这儿哪有公园？还有这算术，‘鸡兔同笼’？咱战士连鸡毛都摸不着几根，哪来的兔子？”
林好拿过来看了看，也觉得不接地气。
他想了想，脑子里那些模糊的现代教育片段开始冒泡。
“教材嘛，得自己编。”林好敲了敲桌子，“就地取材！用咱们黑风寨自己的东西教！”
李墨涵愣了一下，随即恍然大悟：“妙啊！大帅真乃神人也！用咱们自己的事，讲咱们自己的理！”
于是，李墨涵发挥了他那“文抄公”加“理论大师”的特长，开始大刀阔斧地“改编”教材。
很快，一套散发着浓郁黑风寨“土味”的教材出炉了。
算术课上，老师不再是干巴巴地念数字。
“都看好了啊！”老师拿着几颗土豆，“彪哥早上训练，吃了仨土豆，翠花嫂子心疼他，又给他塞了俩。问：彪哥一共啃了几个土豆？”
底下的战士们，有掰手指头的，有低头扒拉石子的，很快就有人喊出来：“五个！”
“对喽！”老师又拿起几个弹壳，“咱们缴获了鬼子十发三八大盖子弹，打仗用了七发，还剩几发？”
“三发！”这次回答更齐整。
课堂气氛那叫一个热烈。
识字课也变了样。
李墨涵亲自上阵，在用木炭涂黑的木板上画画。
画一个圆滚滚的土豆，旁边写上“土豆”两个大字，再配上顺口溜：“土豆土豆地里挖，填饱肚子力量大！”
画一把“燎原二式”步枪，旁边写上“步枪”，配的词是：“步枪在手跟我走，打得鬼子嗷嗷吼！”
简单粗暴，朗朗上口，战士们学得贼快，一个个嘴里念叨着，脸上乐开了花。
讲到“重量”这个概念时，大家又犯了难。
“斤”、“两”到底是多重？没概念啊。
林好干脆亲自出马，客串了一把“物理老师”。
他让人抬来一块刚炼出来的铁锭，旁边放着秤砣。
“都瞅仔细了！”林好撸起袖子，使劲抱起那铁锭，掂了掂，用他那半土不洋的黑北腔喊道，“这玩意儿，差不多十斤！老沉了！你们自个儿上来试试！”
战士们好奇地轮流上去搬，感受那实实在在的分量。
“哦！原来十斤这么重！”
“赶上俩大土豆了！”
“比俺家那小子沉多了！”
林好又让人拿来石头、木头，一一称重，让大家对“斤”、“两”有了最直观的认识。
这种“实践出真知”的教学法，效果拔群。
夜校也不再是单纯的扫盲。
技工班的老张师傅，开始给有悟性的年轻人讲解齿轮、杠杆的原理，手把手教他们怎么操作那几台宝贝车床。
被服厂的巧手大姐，也开了缝纫班，教女兵和家属们怎么裁剪、缝制军装。
甚至还有人开了临时的卫生课，教大家怎么包扎伤口、处理冻伤。
一时间，整个黑风寨都掀起了一股学习热潮。
白天扛枪打仗，晚上点灯学堂。
虽然累，但每个人脸上都洋溢着一种以前没有的光彩。
“以前俺就是个睁眼瞎，除了会使力气，啥球不懂。”一个老兵摸着刚发下来的识字课本，感慨道，“现在好了，能认字了，报纸上写的啥也能看懂个大概了，感觉自个儿……嗯，洋气多了！”
成果很快显现出来。
一些战士学会了简单修理枪械，不用啥事都找陈博文了。
几个心灵手巧的，跟着老张学会了操作车床，能打制一些简单的零件了。
还有人跟着老矿工学了点探矿知识，没事就往山里钻，希望能再找到点啥宝贝。
这些“土专家”的出现，让林好欣慰不少。
而李墨涵，更是把这一切看在眼里，喜在心头。
他奋笔疾书，将黑风寨的扫盲和夜校经验，洋洋洒洒总结成了一篇雄文，标题就叫——《论黑风寨普及教育之理论与实践——林帅思想光辉下的伟大创举》。
里面充斥着“寓教于乐”、“理论联系实际”、“从实践中来，到实践中去”、“培养实用型人才”等词汇，当然，核心思想还是那一套：这一切，都是在伟大领袖林大帅的英明指导下取得的！
“大帅！”李墨涵拿着他那新鲜出炉的“教育理论”，激动地跑到林好面前，“您看！属下将您的教育思想进行了初步总结！这必将指引我们根据地的文化建设走向新的高峰！”
林好看着那标题，再看看李墨涵那狂热的眼神，只觉得脑仁儿疼。
得，这“林帅思想”的体系，又他娘的丰富了。
他还能说啥？
只能点点头：“嗯，老李啊，总结得……挺好。继续努力。”
毕竟，有用就行，不是吗？
管他黑猫白猫，能让大家多认几个字，多学点本事，就是好猫。