苏棉让星响用冰晶在缸外刻了个冷却阵，冰晶的低温让水温快速下降，李薇的双生光羽兽用光纹给陶灵补充陶土能量，不一会儿，水温就恢复了正常，陶灵还对着熔焰兔吐了个小小的褐橙光球，里面展示着陶然和陶萤兽在陶艺坊烧制共生陶罐的场景，像是在原谅它。
“原来共生就是这样，就算出错了，大家也能一起想办法解决。”赵宇摸着熔焰兔的头，轻声说。熔焰兔像是听懂了，用鼻子蹭了蹭他的手，翅膀上的火焰也变得格外温和，甚至主动调整火焰的颜色，和陶灵的褐白纹路呼应起来，在陶坯上还原出一道冷暖交织的窑变渐变。
校园“陶艺文化节”当天，青山初中的操场格外热闹。彩色气球上印着各种宠兽和陶灵的图案，主席台上的横幅写着“文化节·共生造”，各班的摊位前都围满了人，初三（7）班的“陶灵共生体验区”更是被围得水泄不通。
洛清冰站在摊位前，银叶共生兽展开翅膀，在半空投射出陶灵的影像——陶灵们围着游客转圈，时不时落在游客的肩膀上，游客只要说出自己想制作的陶艺品，陶灵就会投射对应的制作过程，引得大家纷纷喊出“陶罐”“宠兽陶塑”“共生纪念陶”，操场上瞬间变成了陶艺的海洋。
苏棉的星响则在一旁表演“冰晶陶模雕刻”，冰晶刃在她的操控下，很快就刻出一个《星穹陶灵共生录》的迷你模型，递给前排的小朋友。小朋友把模型举到阳光下，冰晶立刻投射出2017届陶然和陶萤兽的影像，小朋友高兴得蹦了起来，拉着妈妈又要了一个，还特意选了和自己书包一样的蓝色陶灵模型（那是一只陶塑陶灵的影体，能展示校园宠兽的陶塑制作）。
林陶的机械犬展示着陶墨共生阵的全息模型，屏幕上播放着共生阵的激活全过程，旁边的“陶艺知识问答”前也排起了长队。一个头发花白的老奶奶问：“我是2017届的陶艺老师，当年带陶然他们烧制过共生陶罐，陶灵还能记得吗？”机械犬立刻弹出答案：“当然记得！陶灵还记录了您当年给它们送窑火炭的场景哦！”说着，机械犬投射出一段影像：年轻的老奶奶抱着一筐炭，走进陶艺坊，陶然和陶萤兽围过来，老奶奶笑着把一块热炭放进陶窑，引得老奶奶热泪盈眶，连声道谢。
李薇的双生光羽兽忙着给游客印光纹书签，心形光纹落在书签上，与爆裂鼠编织的藤蔓完美融合，每个书签都独一无二。张磊的爆裂鼠则在摊位后忙碌着，藤蔓尾巴飞快地编织着，不一会儿就堆起了一堆陶罐形状的书签，还贴心地在每个书签上刻了“文化节快乐”的字样，游客拿到书签后，都忍不住把书签放在不同的陶灵旁，看藤蔓变色，玩得不亦乐乎。
赵宇和熔焰兔的“冰火陶艺秀”更是吸引了最多的观众。熔焰兔对着陶坯喷出温和的橙火，在陶坯上画出了2017届共生陶罐的窑变图案；星响则用冰雾画出了陶罐上的文字细节（“星穹共生·2017”）；陶灵们飞落在陶坯上，用翅膀上的陶土纹路补全了场景中的细节——陶然和陶萤兽站在陶窑前，林陶的爷爷和秦岚在调试窑温，甚至还有当时的校长给共生陶罐盖章的画面，引得台下阵阵欢呼。表演结束时，熔焰兔还对着观众喷出一缕金色的火焰，火焰在空中拼出“共生映陶艺”的字样，台下的掌声经久不息。
就在这时，洛清冰的书包突然亮起——是那片银叶陶藤的叶子在发光。她立刻明白，陶艺坊那边有情况，赶紧带着伙伴们往陶艺坊跑。赶到陶艺坊时，他们发现陶窑前的陶墨共生阵中央，浮现出陶然的陶萤兽虚影，虚影正对着他们微笑，陶窑内的共生陶罐突然开始快速旋转，最后停在罐身上画着星图的位置。
“谢谢你们唤醒了陶灵，激活了共生阵。”陶萤兽的声音温柔，像褐白的陶土颗粒在空气中流动，“我把最后的陶系共生知识留在了陶罐里，星穹山脉的共生核心，需要陶灵的陶土能量才能打开，你们未来一定会用到的。”
话音刚落，陶萤兽的虚影化作一缕褐白的光流，融入陶罐。罐身的表面，自动浮现出星穹山脉的详细陶艺图，上面标注着“陶灵能量节点”的位置，旁边还有一行小字：“共生是陶艺的延续，每一件作品，都是校园与伙伴们并肩的证明。”
洛清冰看着陶艺图，心里明白这是为未来的星穹山脉冒险埋下的伏笔，但此刻，她更在意身边的伙伴们——文化节还在继续，还有很多游客等着和陶灵互动，还有很多温暖的陶艺故事等着他们一起分享。
回到操场时，文化节的闭幕式刚好开始。初三（7）班的“陶灵共生体验区”被评为“最佳创意奖”，校长亲自为他们颁奖，手里的奖杯竟是用银叶共生晶和透明的冰晶打造的，上面刻着星穹符文“陶灵共生”四个字，奖杯的表面还能反射出褐白的光，像陶灵的祝福。
秦琴站在台下，看着白大褂上的新徽章——由五色能量、银叶、齿轮、声波纹路、书灵符文、水纹、音波、色彩、花粉、金属、记忆纹路、生命纹路、光影纹路、星轨纹路、档案纹路和陶土纹路组成的“星穹共生联盟校园首席研究员（陶系）”徽章，露出了欣慰的笑容。青露从她的怀里跳出来，尾巴卷着个鱼罐头，对着奖杯晃了晃，罐头里的橘色光流与奖杯的光纹呼应，在地上映出了一道褐橙交织的光带。