宣和三年二月初五，睦州讲武堂旧庙。春雷初响，万物复苏。赵信站在讲台上，望着台下一百名身穿新制军官袍服的学员，目光坚定。他们，是经过层层选拔、从第一期学员中脱颖而出的佼佼者。
讲武堂第二期正式开课。
这不仅是一次教学升级，更是赵信军事改革的重要一环：
从“能打仗”的士官，到“会指挥”的军官，再到“懂战略”的将领——这是他要打造的现代式军官体系。
【背景驱动：初级军官已成规模，但缺乏高层统御】
随着第一期学员结业并分配至各营担任伍长、队长，白马义从的基础指挥链已初步建立。但在实战中，赵信也发现了一些新的问题：
基层军官虽能带兵，但难以独立判断战场形势；
各营之间协同作战效率不高；
缺乏能够制定战术计划、调配多兵种配合的中级指挥官；
“我们不能只靠我一个人想。”他在一次军议会上说道，“我们要让每个军官都能独当一面。”于是，他做出决定：
启动讲武堂二期工程，专门培养中高级军官，强化战术策划、多兵种协同与战场指挥能力。
【课程升级：从“技能型”到“策略型”军官】
相较于第一期注重体能、基础战术与纪律教育，第二期课程更加强调“指挥艺术”与“战略思维”。
1.
战术指挥
多兵种协同作战原则；
战场地形分析与兵力部署；
应对敌方伏击、包围、反突击等战术手段；
2.
战役推演
使用沙盘进行大规模战斗模拟；
分析历史着名战役（如赤壁之战、淝水之战）；
学员分组扮演敌我双方，进行对抗演练；
3.
情报与后勤
如何利用军情司提供的情报制定作战计划；
粮草调度、行军路线规划；
战时物资管理与补给线维护；
4.
组织与领导
部队编制与指挥系统构建；
士气激励与心理战技巧；
军事会议主持与命令下达规范；
赵信亲自授课，并邀请讲武堂第一期优秀毕业生参与助教工作，形成“传帮带”的教学机制。“你们现在不是普通士兵了。”他在开班仪式上说道，“你们是未来的将军，是白马义从真正的脊梁。”
【选拔机制：精英化培养，淘汰率提高】
为确保教学质量，第二期学员的选拔标准更为严苛：
1.
推荐 + 实战考核
必须由营主将或上级军官推荐；
提交至少三次实战表现报告；
参加为期三日的“战场模拟测试”；
2.
淘汰机制
月度综合考评，不合格者退回原部队；
重大失误可直接除名；
结业前需完成一次“全真模拟战役”，失败不得晋升；
3.
奖励机制
结业成绩前十名可直接晋升为副将；
表现优异者将被派往讲武堂担任教习；
所有学员优先配发马匹与战术手册；
这种“高压训练+高回报激励”的方式，极大激发了学员的积极性。不少人在夜间仍自发研究地图与战例，甚至主动向赵信请教战术细节。
【教学成果：军官素质显着跃升】
短短两个月后，第二批学员已展现出惊人的成长速度。在一次联合演习中，学员们成功策划了一场“夜袭山谷、断敌粮道”的行动，几乎完美复刻了历史上经典的战术布局。赵信观战后，满意地点头：“这才是我要的军官。”更令人欣喜的是，部分学员开始尝试撰写《战术手札》，总结战场经验，并在讲武堂内部流传开来。李忠翻阅后感叹：“以前打仗全凭经验，如今却有了理论依据。”
【影响扩大：指挥体系日趋成熟】
随着二期学员陆续结业，白马义从的指挥体系开始发生结构性变化：
各营设立“参谋组”，协助主将决策；
战术指令传达更加清晰高效；
多兵种协同作战能力显着增强；
赵信本人得以进一步从日常调度中脱身，专注战略层面；
此外，他还下令推行“军官轮训制度”，即所有伍长以上军官每隔半年必须回讲武堂接受一次进阶培训，确保知识更新与战术适应性。
“这不是一次性的学习。”他对学员们强调，“而是一条终身修炼的道路。”
【尾声：强军之基，在于人才】
夜色渐深，讲武堂内依旧灯火通明。赵信站在窗前，看着屋内仍在讨论战术的学员们，心中充满希望。他知道，战争不会停止，敌人也不会坐视不理。但只要这支军官队伍不断壮大，他的白马义从就不会止步于一时的胜利。而是，成为真正能改变乱世格局的力量。
宣和三年三月初二，睦州讲武堂军械坊。春雨绵绵，山雾缭绕。赵信站在一座刚刚搭建完成的冲车模型前，仔细端详其结构，随后点了点头。“虽然简陋，但足以打开第一道城门。”这是他筹划已久的一步棋：
由山地游击战转向攻城拔寨，标志着白马义从正式迈入“正规化进攻部队”的阶段。
【战略升级：从守势到攻势】
随着联盟稳固、军队纪律严明、军官素质提升，赵信的战略目标也发生了变化。过去，他们依靠地形打伏击、袭粮道，是典型的“以弱胜强”战术。但现在，若要真正扩大控制区域、建立稳固政权，就必须拿下城池。
“我们不能永远躲在山里。”他在一次军议会上说道，“我们要让百姓看到，我们不仅能打，还能守、还能建。”
于是，他下达命令：
组建“工程营”，启动攻城器械研发与制造；
同时，设立“攻城战术研究组”，专门分析历史战例与现有技术条件，制定适合当前阶段的攻城方案。
【军械研发：因地制宜，简化实用】
由于资源有限、技术受限，赵信决定不追求复杂的重型装备，而是采用轻便、易造、可拆卸式设计。
1.
冲车（破城槌）
选用百年老木为主干，外包铁皮；
支架可折叠，便于运输；
可由二十名士兵推动前进，配有简易遮板防箭；
2.
云梯
使用竹木复合结构，减轻重量；
配有钩爪，可快速固定于城墙；
梯体分节，便于携带与组装；
3.
投石机（小型人力版）
利用杠杆原理，由人力拉绳发射；
可投掷火油弹或石块；
设计为模块化组件，可在前线拼装；
这些器械均由讲武堂学员与工匠协作完成，部分参考了现代工程知识与古代战车图谱。赵信亲自参与设计，并强调：“我们要的是能打仗的工具，不是展览品。”
【战术准备：侦察先行，模拟演练】
为了确保首次攻城战万无一失，赵信采取了一系列战术准备措施：
1.
敌情侦察
军情司派出密探，绘制目标城池防御图；
获取城内兵力部署、巡逻规律与补给路线；
目标城市选定为——遂昌县城，该城位于婺州西南，为童贯南下必经之地，守军约五百人，防守相对薄弱。
2.
沙盘推演
在讲武堂进行多轮攻城沙盘推演；
学员们分为攻方与守方，反复演练不同战术组合；
3.
夜间突击训练
组织“夜袭小队”进行攀墙、突袭等实战演练；
强化士兵心理素质与协同配合能力；
他还下令制作一批“攻城演习旗”，用于模拟真实战场环境。“你们必须习惯那种紧张感。”他对带队军官说道，“真正的战斗，比演习还要混乱十倍。”
【首战遂昌：夜袭破关，一鼓而下】
三月十五日夜，天色阴沉，乌云密布。赵信亲率两千白马义从，悄然逼近遂昌城外五里处集结。行动分为三路：
一、【主攻方向】
由工程营携带冲车与云梯，从西门发起正面攻击；
白马义从主力掩护推进；
二、【佯攻方向】
一小队骑兵在东门外虚张声势，吸引守军注意力；
三、【潜入小组】
由李七郎带领数名伪装成商贩的密探，提前混入城中；
于战斗打响后从内部破坏城门锁链；
子时三刻，号角吹响，战斗正式开始。
冲车轰然撞向城门，木屑纷飞；
投石机发射火油弹点燃城楼；
士兵们迅速架起云梯，翻越城墙；
内部密探趁乱开门，主攻部队如潮水般涌入；
不到两个时辰，遂昌城宣告易主。
【白马义从特性激活进度：50%】
【新增可用技能：【攻城突破】【夜战突击】】
【战后治理：重建秩序，赢得民心】
战斗结束后，赵信立即下令：
安抚百姓，禁止掠夺；
清理战场，妥善安置伤员；
成立“民政接管组”，恢复城中秩序；
发放赈灾粮食，稳定民心；
他还亲自发布告示：
“我等起义，非为屠戮，乃为救民。凡愿归顺者，皆可安居乐业。”
这一举措极大提升了白马义从的声誉。许多原本观望的地方士绅纷纷前来投诚，愿意协助管理地方事务。一位本地书生感慨道：“昔日听闻贼寇进城，百姓皆逃。今见圣公治军，竟如官府之仁。”
【尾声：攻城之战，开疆拓土的第一步】
夜幕降临，赵信登上遂昌城头，远眺远方。他知道，这只是个开始。
真正的挑战，才刚刚拉开序幕。
但他已经准备好：
有一支纪律严明、训练有素的军队；
有一套完整的指挥体系与战术理论；
有一群忠诚且有能力的军官；
还有，一颗坚定的心。
“我们不再只是反抗者。”他低声说道，“我们是建设者。”而这支“白马义从”，也将成为他改写乱世的利剑——
不仅破敌于野，更可定鼎于城。