那果实图标看着就讨喜：半红半蓝的椭圆果子，红半边裹着东方灵气凝成的雾，蓝半边沾着西方魔法光尘，介绍写着“蕴含东西方双重能量，可加速灵宠成长，增强元素亲和力”。价格是5000能量点，不算贵。
“给小家伙加点餐。”他毫不犹豫地买下，一枚沉甸甸的果子凭空出现在手心里，红半边摸起来暖乎乎的，蓝半边却带着冰凉的触感，两种温度在果皮上奇妙地共存。
灵猫嗅到气息，立刻颠颠跑过来，后腿站立着扒他的手腕，眼睛瞪得溜圆，喉咙里发出急切的“呼噜”声。王明轩把果子放在地上，它立刻扑上去，小口小口啃起来，果皮裂开时，红雾与蓝光同时冒出来，像层小毯子裹住它的身子。
不过片刻，果子就被啃得只剩个核。灵猫打了个满足的饱嗝，浑身的绒毛似乎更亮了些，连尾巴都比刚才又长了一小截，它蹭了蹭王明轩的裤腿，眼睛里的灵光亮得像两颗小星辰。
“看来没白买。”王明轩揉了揉它的头，看了眼能量面板——还剩点，足够应对下次制作了。
终于绷了一夜的神经彻底松了下来，王明轩，眼皮越来越沉，没一会儿就坠入了梦乡，呼吸渐渐变得绵长。
同一时刻，另一端的一间卧室里，月光正透过蕾丝窗帘，在地板上织出细碎的花纹。
小女孩已经睡熟了，小脸红扑扑的，四周全是布娃娃。
就在这时，那娃娃的黑纽扣眼睛忽然极轻微地转了转，旁边的布娃娃也在跳动着、
竟然全部飞走了，小女孩并没有察觉。
清晨的阳光刚把友枝镇的屋顶染成浅金色，小樱就踩着轮滑鞋“嗖”地冲出了家门。粉色的轮滑鞋在石板路上划出轻快的弧线，裙摆被风掀起小小的角、
“早啊，田中同学！”她冲着巷口扫地的男生摆摆手，轮滑鞋借着惯性滑出半米，又稳稳停在路中央，转身对卖早点的阿姨笑，“阿姨，今天的鲷鱼烧好香呀！”
“小樱早啊，这么早就去学校？”阿姨笑着递过刚出炉的点心，被她摆摆手谢绝——再不吃就赶不上早自习啦。
轮滑鞋的轮子碾过路面，发出“沙沙”的轻响，比平时走路快了大半。
快到学校的路口，忽然瞥见街边新开了家玩偶店。木质的招牌上画着毛绒绒的兔子和小熊，门口堆着几个半开的纸箱，一辆蓝色大货车正斜停在路边，穿着浅蓝色围裙的小姐姐正蹲在车后卸货，手里抱着一大摞各式各样的玩偶——有长耳朵的兔子、圆滚滚的熊，还有缀着蕾丝的布娃娃，看得小樱放慢了速度。
那小姐姐大概二十出头，马尾辫歪在一边，正低头数着玩偶的数量，眉头轻轻蹙着，像是在想什么心事。忽然她手一松，怀里的玩偶“哗啦”一声全掉在了地上，布偶的耳朵、小熊的爪子滚得满地都是，还有个穿红裙子的布娃娃正好滚到小樱脚边。
“呀！”小姐姐惊呼一声，慌忙伸手去捞！
小樱眼睛一亮，脚下轮滑鞋轻轻一转！
“小姐姐，我帮你！”她笑着把怀里的玩偶堆到小姐姐面前。
不过半分钟，散落的玩偶就被捡得整整齐齐，摞成了小山。小姐姐这才回过神，脸上泛起不好意思的红，接过小樱递来的最后一个小熊玩偶，声音软软的：“谢谢你呀，小妹妹。刚才……刚才有点走神了。”
“没事没事！”小樱直起身，轮滑鞋轻轻点地，歪头冲她笑，“这些玩偶好可爱呀，是新开的店吗？”
“嗯，今天第一天营业呢。”小姐姐拍了拍玩偶上的灰，眼里露出点开心的光，“我叫松木真树，以后常来玩呀。”
“好呀！我叫木之本樱，那我先去学校啦，拜拜！”小樱挥挥手，脚下一蹬，轮滑鞋又带着她“嗖”地滑向学校的方向！
粉色轮滑鞋刚滑过校门口的石板路，小樱就看见不远处的香樟树下站着个熟悉的身影。王明轩背着书包，校服领口系得整整齐齐，正滑着滑板……
“小轩同学，早啊！”小樱踩着轮滑鞋“吱呀”一声停在他面前，额角还带着点薄汗，笑起来眼睛弯成月牙，“你今天好早哦，我还以为你又要睡过头呢。”
王明轩抬起头，踩着滑板，视线落在她沾着草叶的轮滑鞋上，嘴角几不可察地弯了弯：“你倒是比平时晚了两分钟。”
“才没有！”小樱连忙摆手，脚尖在地上轻轻点了点，粉色轮子转了个圈，“是路上遇到家新开的玩偶店啦，店长是个很温柔的小姐姐，她不小心把玩偶弄掉了，我帮她捡了捡，所以才慢了点。”
“哦，原来如此。”王明轩应了声，目光往街角的方向瞥了眼，像是在想象那家店的样子，随即迈开步子往教学楼走，“快走吧，早自习铃要响了。”
“来啦！”小樱踩着轮滑鞋跟在他身边，轮子碾过地面的声音和他的脚步声混在一起，倒有种奇妙的合拍。路过公告栏时，她还指着新贴的运动会海报叽叽喳喳：“你看，今年运动会居然有轮滑接力，我肯定要报名！”
王明轩侧耳听着，偶尔点头应一声，书包带在肩上轻轻晃。
两人刚走到教室门口，就看见知世抱着摄影机站在走廊里，浅蓝色的裙摆被风拂得轻轻动。看见他们，她立刻露出温柔的笑，声音像浸了晨露：“小轩同学，小樱，早呀。”
“知世，早！”小樱笑着挥手，脚下的轮滑鞋差点打滑，被她连忙稳住。
“早，知世。”王明轩也点了点头，目光落在她摄像机的镜头上——镜头正悄悄对着他们，显然又在记录日常了。
知世眨了眨眼，把摄像机往身后藏了藏，却没真的关掉：“刚才在楼下看见小樱滑着轮滑过来，姿势好帅气呢，可惜没来得及拍。”
“哪有啦！”小樱脸颊微红，弯腰解开轮滑鞋的鞋带，“快进教室吧，老师要来了。”
三人并肩走进教室时，晨读的铃声正好响起。