在晋省广阔的农村地区，新旧知识分子之间的“文化大战”持续发酵，其影响远超简单的辩论胜负，而是深入到思想层面的剧烈碰撞。
李秀才等人民军派出的文化干部，不仅口头宣讲，还开始有组织地散发、传阅一些经过精心编写的、用浅显白话阐述的社会主义思想小册子。这些册子内容涵盖广泛，从“为什么穷人辛苦劳作却吃不饱饭”，到“地主士绅的钱是从哪里来的”，再到“什么是人人平等，为什么要推翻不公平的旧世界”。
这些册子，如同投入平静湖面的巨石，在乡村知识分子圈层中，激起了巨大的波澜。
对于那些有功名在身、享有特权的上层士绅来说，阅读这些小册子，是一种极其痛苦和恐惧的体验。
当他们读到关于“劳动剩余价值” 的论述时——即劳动者创造的财富，远超过其所得的报酬，而被大地主，大官僚无偿占有的部分，就是剥削——许多人的脸色瞬间变得惨白，冷汗浸湿了衣衫。
“这...这说法...太...太可怕了！”一位张举人拿着册子的手都在颤抖。他家族拥有良田千亩，佃户数百。他自幼读圣贤书，信奉“万般皆下品，惟有读书高”，认为自己家族的富贵是祖上积德、自己寒窗苦读应得的。但此刻，册子上的文字，却像一把锋利的解剖刀，无情地剖开了他赖以生存的经济基础，将他引以为傲的“诗书传家”与“田租剥削”赤裸裸地联系在一起！
他开始不由自主地回想：自家粮仓里堆积如山的粮食，有多少是自家子弟亲手种出来的？几乎没有！都是仰仗佃户们的血汗！自己锦衣玉食的生活，舒适的宅院，甚至供养自己读书考取功名的费用...其来源，不正是在剥削那些面朝黄土背朝天的农夫吗？
“难道...难道我们...真的做错了？”一种前所未有的罪恶感和恐慌，开始在这些上层士绅的心中蔓延。他们第一次从理论层面，清晰地认识到自己作为剥削阶级的本质。这种认知带来的冲击，是颠覆性的，让他们坐立难安，甚至开始怀疑自己一生信奉的价值体系。
而对于那些身处底层、生活清苦的普通读书人（如乡村塾师、落第童生） 来说，阅读这些小册子，则是一种醍醐灌顶般的震撼和觉醒！
“原来如此！原来如此啊！”一位在破庙里教几个蒙童糊口的王塾师，读到激动处，忍不住拍案而起，热泪盈眶，“我说为何我寒窗十载，却依旧贫困潦倒！而那些不学无术的土豪劣绅，却能坐享其成！原来这世道，从根子上就是歪的！它保护的是剥削，压迫的是劳苦大众！”
他们从这些思想中，找到了解释自身悲惨境遇的答案，也看到了改变命运的希望！他们过去或许对现实不满，但最多是发发牢骚，归咎于自己“命不好”或“时运不济”。但现在，他们明白了，个人的不幸，根源在于整个社会制度的不公！
“人民军...他们不是简单的反贼！他们是有理想、有蓝图、要彻底改造这个世界的革命者！”另一位李童生喃喃自语，眼中闪烁着前所未有的光芒，“他们要建立的，是一个人人平等，没有剥削和压迫的新世界！这...这才是真正的‘大道’啊！比那些空谈‘仁义道德’的圣人之言，高明何止千万倍！”
这批底层知识分子，迅速被社会主义思想所吸引和征服。他们开始主动靠近人民军的工作队，如饥似渴地学习新思想，并积极运用自己识文断字的特长，帮助工作队宣传政策、编写教材、教育群众。他们从旧秩序的失意者，转变成了新社会的积极建设者。
这场发生在思想深处的革命，其威力远比刀枪更为巨大。它动摇了剥削阶级的合法性根基，唤醒了被压迫者的阶级意识。越来越多的乡村知识分子，在事实和理论的面前，开始重新选择自己的立场。
上层士绅在恐惧和孤立中日益萎缩，底层知识分子在觉醒中不断归附。人民军所倡导的社会主义思想，如同燎原的星火，在晋省的农村大地上，点燃了越来越多的人心，为根据地的巩固和扩大，提供了无比坚实的思想基础和源源不断的人才支持。一场深刻的社会变革，正在思想的土壤中，悄然孕育、加速进行！
在社会主义思想的持续冲击和感召下，晋省各地农村中，越来越多的底层读书人——那些生活困顿的私塾先生、屡试不第的童生、以及一些家道中落的士人子弟，内心受到了极大的震撼和鼓舞。他们看到了一个截然不同的、充满理想光辉的新世界蓝图，迫切地想要加入人民军，成为这场伟大变革的一部分。
他们纷纷找到当地的人民军驻村干部，特别是最早投身革命的李秀才，表达了自己想要参军的强烈愿望。
然而，面对这群热情高涨的知识青年，李秀才却表现得异常冷静，甚至有些严厉。他没有立刻表示欢迎，而是用审视的目光看着他们，沉声问道：
“你们说想加入人民军，是为了革命。那我问你们，你们是真的理解了什么是社会主义？理解了我们要革谁的命，为谁革命，靠谁革命吗？”
众人一愣，七嘴八舌地回答道：
“理解！就是要打倒土豪劣绅，让穷人过上好日子！”
“对！要人人平等！”
“我们读了册子，知道剥削是不对的！”
李秀才摇了摇头，语气带着过来人的深沉：“我看，未必吧！你们现在的状态，恐怕和我当初在八义集时差不多。心里或许有几分不平，有几分对现实的不满，但更多的，可能还是想混口安稳饭吃，或者觉得这是一条出人头地的新途径罢了！”
他环视着这些脸上还带着几分旧文人清高气的年轻人，语重心长地说：“同志们！有一点，你们必须从心底里弄明白，并且牢牢记住！加入人民军，不是来当官做老爷的，更不是来当‘劳心者’指挥别人的！ 首先要做的，就是放下架子，参加劳动，和工农群众打成一片！ 不能再以旧时代‘读书人’的身份自居了！”
这话一出，顿时引起了一阵骚动。不少年轻人脸上露出了不解甚至抵触的情绪。
“什么？还要劳动？”一个叫秦霄贤的年轻童生忍不住叫了起来，“李先生！我们是来参加革命，来出谋划策，来干大事的！不是来种地干杂活的！那些粗活，本来就是农民该干的啊！我们读了书，不是应该用脑子吗？”
“哦？”李秀才的目光锐利地看向秦霄贤，反问道：“秦霄贤同志，照你的说法，这世上就是生来有一种人，是专门该劳动的？而另一种人，是生来就该用脑子、就该治人的？”
秦霄贤被问得一怔，下意识地引经据典：“孟子曰：‘劳心者治人，劳力者治于人’。此乃天下通义！读书明理，自然该居于上位，统筹规划...”
“秦霄贤同志！”李秀才打断了他，语气严肃但并不粗暴，“你把‘智慧’和‘劳动’对立起来看，这个思路本身，就是值得商榷的！你学习过‘劳动创造了世界’这门课程吗？”
秦霄贤茫然地摇摇头。
李秀才走到一块空地，随手捡起一根树枝，在地上画了起来，开始了他的“授课”：
“那好，我今天就跟你，也跟大家一起，探讨一下这个最根本的问题：究竟是劳动创造了世界，还是智慧创造了世界？”
“我们先往回看，看很远很远以前。”李秀才的声音带着一种历史的厚重感，“在远古时代，世界上还没有皇帝，没有官府，甚至没有你们所说的圣人先贤！那时候，人类从茹毛饮血，到学会钻木取火、狩猎畜牧、刀耕火种...我问你，这翻天覆地的变化，是谁完成的？ 是某个天生的‘圣人’一拍脑袋想出来的吗？不！是无数远古的先民，在漫长的生存劳动中，一点一点摸索、尝试、积累出来的！是劳动，创造了最初的人类和人类社会！”
他继续深入：“再说近点，我们住的房子是谁盖的？我们吃的粮食是谁种的？我们身上穿的布是谁织的？推而广之，我们眼前这整个世界——田园、道路、城池、器械...哪一样，能离开劳动者的双手？”
秦霄贤等人听着，开始陷入沉思。
李秀才总结道，声音激昂：“归根结底，这整个世界，就是劳动人民创造的！ 劳动，不仅创造了物质财富，更在劳动的过程中，创造和积累了智慧！ 所谓的‘圣人’，所谓的‘智慧’，不过是善于总结和提高了劳动者在实践中的经验而已！他们本身，也离不开劳动的滋养！”
他目光灼灼地看着秦霄贤等人：“所以，我们今天要革命，要重视以农民为主的劳动人民，正是因为他们才是社会财富的真正创造者，是人类历史的真正主人！ 你们所说的皇帝、圣人，如果脱离了劳动和劳动人民，他们什么也不是！我们革命，就是要打破‘劳心者治人’的旧框框，让创造历史的主人，真正成为社会的主人！”
一番深入浅出、有理有据的论述，如同洪钟大吕，震撼着在场每一个年轻读书人的心灵！秦霄贤等人脸上的不服气消失了，取而代之的是深深的震撼和反思。他们第一次从这样一个根本的视角，去审视劳动、智慧和阶级的关系。
“李先生...我...我好像有点明白了...”秦霄贤喃喃道，脸上火辣辣的。
李秀才拍了拍他的肩膀，语气缓和下来：“明白了就好！加入人民军，首先要革掉的，就是自己脑子里‘万般皆下品，惟有读书高’的旧思想！要真心实意地拜劳动人民为师，在劳动中锻炼自己，改造自己！只有这样，才能成为一名真正的革命战士，而不是一个换汤不换药的旧文人！你们，能做到吗？”
“能！我们一定能！”这一次，年轻读书人们的回答，充满了真诚和决心！
这场关于“劳动”的深刻辩论，成为了这批知识分子加入人民军前最重要的思想洗礼。它从根源上动摇了他们旧有的世界观，为他们真正融入人民军队、与工农群众结合，奠定了坚实的思想基础。人民军的文化队伍，又注入了一批经过淬炼的新鲜血液！