西区特殊班倾尽全力、牺牲尊严进行的“沉浸式科幻剧场”拙劣表演，在蹩脚与尴尬中艰难运转了两天。然而，这非但没有如管理层所愿打消东区学生们日益膨胀的好奇心与怀疑，反而如同在滚沸的油锅里又狠狠浇下了一大瓢冰水，瞬间炸得更加激烈，油星四溅。校园内部论坛那个已然成为风暴中心的“异常现象讨论帖”，其“观测报告”和“技术分析帖”如同病毒增殖般以每小时数帖的速度疯狂更新，各种基于“实证”的猜测、看似严谨的逻辑推理、乃至天马行空的阴谋论层出不穷，热度持续飙升，将整个事件推向了一个更加不可控的方向。
就在江浩和特殊班的同学们疲于奔命、精神濒临崩溃，只能在心底默默祈祷这场荒诞闹剧尽快结束时，东区学生的行动已经迅速超越了键盘讨论和零散观察的阶段，进化到了有组织、有预谋、更具威胁性的实质性推进层面。
东区，工程与应用科学学院的一间小型会议室内，气氛严肃凝重得不像是在讨论文化节的趣闻轶事，更像是在筹划一场高度机密的学术攻坚或军事行动。窗帘被拉上一半，光线有些昏暗，投影屏发出的冷光映照着一张张年轻却写满认真与探究欲的脸庞。
“我们收集到的数据样本已经足够多了，交叉比对和分析结果指向性非常明确。”李哲推了推鼻梁上的金丝眼镜，他是工程院的学生会副主席，也是“声波分析局”的核心发起人与幕后主力。他激光笔的光点精准地落在投影屏上一张复杂的音频频谱分析图上，“无论是中午那声能量异常饱满、衰减曲线诡异的‘怪兽低频嗡鸣’，下午那串逻辑混乱、插入时机荒谬的‘Error’电子音，还是傍晚那段音质粗糙、带有明显环境杂音的…呃…‘私人舞曲伴奏’，都存在大量无法用成熟稳定技术解释的疑点。频繁的音量失控、突然的中断、以及风格上的巨大割裂感，都强烈暗示：要么是所采用的技术本身极度不成熟、漏洞百出，要么…这背后根本就不是纯粹的、预设好的技术问题！”
“我们心理学院和社会学观察小组的意见高度一致。”接话的是心理系的才女苏晓，她面前摊开着一本写满了密密麻麻娟秀字迹的活页笔记本，“从行为模式学和社会互动角度分析，那些所谓的‘投影’其反应模式过于丰富且…人性化得令人不安。紧张时的肢体僵硬、失误后的尴尬仓促、被意外打断时的惊慌、甚至…（她翻过一页，指向几张高速连拍截图）疑似碰撞后下意识的疼痛反射表情（虽然瞬间消失但被捕捉到），这些细节的拟真度已经远远超出了当前AI情感模拟或程序预设反应的范畴。但如果它们是真实的情绪反应，又为何会与那些基础移动中的机械感、路径规划中的低级错误以及整体逻辑上的严重不自洽形成如此巨大的矛盾？这种深层次的、系统性的不协调，无法用现有的‘技术测试’或‘社会实验’框架进行完美解释。”
计算机院的技术大牛刘骁沉稳地点了点头，他主要负责分析那些“投影”的出现规律、移动轨迹算法和可能的物理引擎漏洞：“从算法模拟和图形渲染的角度看，很多细节逼真得吓人，但整体运行却透着一股难以言喻的、近乎‘笨拙’的真实感。尤其是昨天傍晚那次失败的‘穿透实验’碰撞，高速摄像机捕捉到的力学反馈和互动细节太真实、太有‘质感’了，如果是纯粹的虚拟投影，按照常理应该出现穿模（穿透而无碰撞）或者交互失效，而不是那种充满生物惯性、让人牙酸的实体撞击感。我越来越怀疑…”
他顿了顿，环顾了一下会议室里其他几位核心成员，压低了声音，仿佛在陈述一个禁忌的猜想：“…我们这两天观察和分析的，那些跑来跑去、漏洞百出却又在某些方面真实得过分的‘东西’，根本就不是什么全息投影或者程序控制的虚拟形象。”
会议室里出现了短暂的、令人窒息的沉默。这个结论其实或多或少都曾隐晦地浮现在每个人的脑海里，但此刻被如此直接、如此肯定地陈述出来，还是带来了一种莫名的、混合着兴奋、恐惧和巨大困惑的强烈悸动。
“但是，”李哲敲了敲桌面，清脆的响声将大家从短暂的失神中拉回现实，他的眼神锐利而冷静，“在没有获得确凿的、无法反驳的铁证之前，任何超乎常理、颠覆认知的猜测都不能、也不应该作为最终结论。官方目前给出的唯一正式说法，仍然是‘全息投影技术测试’和‘大型社会心理学实验’。那好，我们就从这个他们自己设定的框架入手。”
“你的意思是？”苏晓微微前倾身体，眼中闪烁着思索的光芒。
“既然学校官方声称在西区拥有了如此‘尖端’、如此‘前沿’的技术，正在开展如此‘宏大’、如此‘创新’的研究项目，”李哲的嘴角勾起一丝狡黠而自信的笑容，仿佛已经看到了计划的全貌，“作为相关专业（工程、计算机、心理、甚至艺术设计）的学生，我们深感敬佩与自豪，同时也充满了最纯粹的、学术上的好奇与求知欲。于情于理，难道我们不应该争取一个近距离学习、交流、请教的宝贵机会吗？这完全符合我校鼓励学术探索、促进学科交叉的宗旨。”
众人的眼睛瞬间亮了起来，仿佛黑暗中点亮了火把。
“妙啊！釜底抽薪！”刘骁忍不住一拍大腿，声音里带着兴奋，“我们不去正面质疑它‘是什么’这个无法回答的问题，我们去要求‘学习’它！这个理由冠冕堂皇，合情合理，甚至充满了积极向上的学术热情，他们根本找不到任何正当理由来拒绝！”
“完全正确，”苏晓也笑了，拿起笔在笔记本上快速记录下关键点，语气从容，“我们可以联合发起申请，成立一个‘跨学科学术观察团’，代表东区广大怀有浓厚兴趣的同学，正式前往西区进行学术访问与交流。申请内容可以包括：希望能近距离观摩一下‘全息投影设备’的实际运行情况，了解‘中央控制系统’的调度逻辑与界面设计，如果可能的话，最好还能与项目的‘技术研发团队’和‘心理学研究设计团队’进行简短的座谈，深入理解项目的设计思路、技术难点以及学术价值。”她顿了顿，补充了一个更具压迫性的理由，“这样的交流，不仅能满足我们强烈的学术好奇心，更能有效促进东西校区的学术融合与良性互动，充分展示学校鼓励学生参与前沿科研、开拓学术视野的开放与自信态度。”
计划迅速被完善和细化。他们决定联合几个最具分量的大学生院——工程学院、计算机学院、心理学院、甚至艺术学院（理由是高度关注其视觉效果设计、沉浸式体验构建与审美表达）——的学生会，共同起草一份格式极其规范、措辞极其考究、理由极其充分、目的极其明确的正式访问申请函，并盖上各学院学生会的公章，以显示其严肃性与代表性。
第二天上午，阳光明媚，却带着一丝山雨欲来的紧张感。一份打印精美、措辞严谨、厚达数页的《关于联合组织“跨学院学术观察团”参观学习文化节“沉浸式全息体验”及“社会心理学实验”项目的申请函》被精心制作出来，末尾郑重地盖上了四个学院学生会的鲜红公章。由李哲、苏晓、刘骁等六名气质沉稳、表现专业的学生代表组成的递交小组，神情庄重地将其送到了西区行政管理楼，要求面呈相关负责人。
接待他们的是西区行政办公室的一位副主任，一位总是面带职业微笑但此刻眼神中难以掩饰疲惫与焦虑的中年女性。这两天，她的电话几乎被来自各方的关于“异常现象”的询问和报告打爆，各种流言蜚语和论坛截图更是让她焦头烂额。
“主任您好，打扰您工作了。”李哲作为主发言人，语气恭敬而不失自信，态度无可挑剔，“我们是东区几大学院的的学生代表。首先，请允许我们代表东区广大同学，对西区在本届文化节中展示出的惊人创新精神和前沿科技应用成果，表示由衷的钦佩和最热烈的祝贺！”
副主任脸上的职业笑容瞬间变得有些僵硬，嘴角微微抽搐了一下：“啊…谢谢，谢谢同学们的理解和肯定，这都是…都是我们学校应该做的尝试和探索…”她的声音里透着一丝不易察觉的虚弱。
“正因如此，”李哲丝毫不给对方喘息和思考的机会，流畅地继续推进，仿佛在陈述一个早已排练好的剧本，“我们这些来自相关专业的同学，对此项融合了尖端工程科技、人工智能、认知心理学乃至艺术设计的综合性前沿项目，产生了极其浓厚、难以抑制的学术兴趣。您知道，我们所学的专业领域，正与此项目的方方面面高度相关。”
他适时地递上那份沉甸甸、仿佛带着千钧重量的申请函，后面甚至还“贴心”地附上了几页从论坛里精选出来的、数据分析最“扎实”、逻辑推理最“严密”的“技术分析帖”打印版，作为他们“浓厚学术兴趣”和“前期研究基础”的强力佐证。
“我们认为，这无疑是一个极其宝贵、千载难逢的学习机会。”李哲的措辞滴水不漏，每一个字都站在了学术道德的制高点上，“因此，我们经过各学院学生会严肃的集体讨论，郑重提出此项申请，希望能组织一个小的、专业的学术观察团，在合适的时间，在完全不干扰项目正常进行的前提下，对项目进行一些有限的、概览性的参观和学习。”他具体化要求，“我们希望能有机会近距离观摩一下全息投影设备的运行实况，了解中央控制系统的调度逻辑与用户界面，如果可能，还希望能与项目的核心技术团队和心理学研究团队进行简短的交流与请教，以期更深入、更准确地理解学校的宏大科研布局与战略眼光，未来也能更好地向其他同学解释、宣传和推广这一卓越的学术成果。”
苏晓适时地、温婉地补充道，笑容无懈可击：“我们坚信，这样一次高层次、专业性的学术交流活动，不仅能极大地满足我们的学术好奇心，更能有力地促进东西校区的学术融合与共同进步，充分展示我校鼓励学生参与科研、开拓国际视野的开放、自信的学术态度与育人理念。”她巧妙地将这次访问提升到了校区团结和学校形象的高度。
副主任听着这一套套冠冕堂皇、无懈可击甚至拔高到政治正确的说辞，看着眼前这群眼神灼灼、逻辑清晰、准备充分、显然有备而来的学生代表，只觉得一个头两个大，太阳穴突突直跳。她心里比谁都清楚，那所谓的“全息投影设备”、“中央控制系统”根本就是子虚乌有！那所谓的“技术团队”和“心理学团队”就是江浩、赵大鹏和那几个焦头烂额的技术部同事！而那所谓的“受试对象”或“投影源”，根本就是那群快要被逼疯、能力随时可能失控的特殊班学生！
参观设备？哪有什么像样的设备！只有一些临时拼凑、故障百出的破烂和小道具！ 参观控制中心？只有一间乱成一团、堆满应急手册和演技指南的临时指挥室！ 与研究团队交流？难道让江浩他们出来继续那漏洞百出、随时可能穿帮的圆谎表演吗？ 近距离观察“投影”？那跟直接曝光那些孩子的秘密有什么区别？！
但她能直接拒绝吗？绝对不能！学生们提出的理由光明正大，充满了积极的求知欲和严谨的学术热情，完全符合学校一贯倡导的优良学风和开放态度。如果一口回绝，不仅显得心虚、可疑，毫无正当理由，反而会立刻坐实外界的所有猜测，引发更猛烈的舆论反弹，后果不堪设想！
“这个…同学们的热情和…和求知精神，确实非常值得肯定，也让我们…很感动。”副主任艰难地维持着脸上即将崩溃的职业笑容，接过那份如同烫手山芋般的沉重申请函，感觉手臂都在发沉，“不过，同学们也需要理解，这个项目目前还处于…呃…高度机密的内部测试阶段，很多设备和技术细节还不稳定，尚未达到公开演示的标准，涉及的核心算法和数据也属于严格的保密范畴…我需要将你们的这份郑重申请，向上级领导，甚至向校方最高层进行详细汇报，最终由学校领导来定夺是否批准以及以何种形式批准。”她试图用程序和保密条款来拖延和缓冲。
“当然当然，我们完全理解项目的敏感性和必要的保密需求！”李哲立刻表示出极大的谅解与配合，但话锋一转，绵里藏针，“我们申请的只是一个基础的、概览性的、在完全遵守保密规定前提下的参观学习即可，绝不涉及任何核心机密或未公开数据。我们真诚期待学校领导能够理解并支持我们的学术热情，我们相信，学校一贯开明、先进的领导们，一定会大力支持学生这种积极的、面向未来的学术探索行为！”
几句话，再次巧妙地将对方可能的退路堵死了大半，将压力完美地传递给了所谓的“学校领导”。
送走了这群心满意足、眼神中充满期待与笃定的学生代表，副主任关上办公室的门，背靠着冰凉的门板，长长地、沉重地叹了一口气，仿佛刚刚打完一场艰苦的仗。她低头看着手中那份沉甸甸的、盖着四个红章的申请函，感觉它重得如同烙铁。犹豫了片刻，她最终还是认命般地拿起内部保密电话，拨通了一个号码。
“喂？校长办公室吗？是我，行政办…是的，有一份…一份东区四个主要学院学生会联合提交的正式申请，需要立即呈报校长亲自阅示。内容是关于…关于申请组织学术观察团，参观访问我们西区目前正在进行的…‘全息投影技术测试’和‘大型社会心理学实验’项目…”
她的声音充满了疲惫、无力与深深的忧虑。
电话那头沉默了几秒，似乎也能透过听筒感受到这份申请所带来的巨大压力和棘手程度。
最终，这份措辞严谨、理由充分、代表性强、几乎无法拒绝的正式申请函，被秘书小心翼翼地放在了校长宽大办公桌的“特急待处理”文件堆的最上方，像一个即将引爆的定时炸弹。
风暴，正在以另一种更正式、更难以抗拒的方式，急速升级。而西区活动室里那些刚刚熬过两天噩梦般“表演”、正在抓紧时间喘息和舔舐伤口的“演员们”，对此还一无所知，全然不知一场更大、更致命的危机，已然兵临城下。