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年轻县丞走进昭明书院,脚步放轻。他将“浙西水利复查案”放在桌上,从袖中取出一份抄本,是《山居问答》的批注本。窗外柳絮飘进,落在翻开的纸页上,他抬手拂去,目光停在最后一行字:**政在便民,学为利世**。

这八个字已被多人临摹,墨迹层层叠叠。

翰林院史官正伏案执笔,面前堆着近年地方奏报。他翻到浙东一册,记载某县连年旱情,因依《治平策》修渠引水,今岁粮产反增三成。又见岭南驿道通行文书,称商旅往来日盛,税赋年年递涨。他合上卷宗,唤来同僚共议。

“林公所行,非一时权宜。”一人道,“新政落地十余省,凡推行之地,民无流徙,仓廪实,府库充。”

另一人点头:“早年朝中言其操切,如今看来,条条皆可验于实务。”

众人提笔拟稿,以“务实清流”四字为纲,梳理林昭一生。自寒门应试,至触怒权臣;自外放御史,至执掌内阁;自推行屯田、整肃科场,至归隐着书。千头万绪,终归于一心——为民谋利。

《林文正公传赞》成稿当日,送呈天子御览。天子阅毕,默然良久,只问一句:“百姓如今如何称呼他?”

内侍答:“多称‘林相爷’,孩童入学,尚能背其语录。”

天子颔首:“那就这样定下吧。”

诏令随即下达,命国史馆将《传赞》录入正史,列为《名臣列传》之首。

与此同时,临安乡间,村塾学童正围坐祠前。一个十岁小儿站起身,捧着薄册朗读:“嘉和十二年春,江南大饥,林公奏免三府赋税,开仓赈米十八万石,活民二十七万众。”

旁边老农听着,眼眶发红:“那年我爹背着快断气的娘走三十里路,就为领一碗粥。粥是稀的,但热。”

孩子们安静下来。有人问:“先生为何要这么做?”

老农说:“因为他知道饿是什么滋味。”

自此,每逢初一十五,村中学童轮流讲解新政条文。讲完便有人记下疑问,压在供碗底下。几日后,有老儒取走纸条,回家写了解答,再送回来。这些问答被乡老收集,编成《林相惠民实录》,送往国子监。

史官接到此书,连夜通读。次日上奏:“民间所记,虽琐细,却皆实事。若不载入国史,则后人不知相公之德,原在点滴之间。”

朝廷允准,在《林文正公传》后设“附传”,专录百姓所述事迹。一道道政令背后,有了温度与声音。

国子监内,新设“实务策问”考场。考生抽题作答,题目如:“若遇蝗灾,当先调粮还是先募工?”“如何定一县赋税,既足国用,又不伤民?”

考官皆由谢允亲自选定。他年事已高,仍坚持每场巡视。有年轻学子不解:“这些题,史书上并无标准答案。”

谢允只回一句:“林公当年,也从未照搬古籍。”

每年新任御史入职,必由谢允带队,赴昭明书院祭拜。礼毕,每人授一册手抄《新政实录》。

“这不是用来背的。”谢允说,“是拿来用的。你们日后巡行地方,若遇难题,先翻这本书,看林公当年怎么想。”

有人问:“若与当今律法不合呢?”

谢允看着牌位,声音沉稳:“那就改律法。不然要你们做什么?”

徐怀之在岭南的最后一封信送到那日,正值秋收。信中附图,乃新开驿道全貌。路线蜿蜒千里,与林昭早年奏折所绘分毫不差。随信仅有一句:“道已通,无塌陷,可行重车。”

书院弟子将此信贴于墙上,与《治平策》节选并列。每日晨课,必有人指着图说:“这一段弯道,是先生当年定的线。”

十年过去,书院案头那本《山居问答》已面目全非。页边写满批注,有朱笔勾画,有墨笔补充,还有泥指印留在一页关于堤坝修筑的记录上——那是某年暴雨夜,一位县令冒雨赶来求策,随手按下的。

老仆每日清晨扫尘,总见烛台旁多出几张纸条。他不识字,但认得那些笔迹来自不同人。他知道,又有人在向林昭“请教”。

某个深夜,他收拾灯盏,忽见烛光映在墙上,影子像极了当年林昭伏案的模样。他停下动作,静静看了许久。

次日清晨,学子发现案头多了一张纸,上面写着一行字,笔力苍劲:

**政在便民,学为利世——答百年前问**

无人知是谁所写。但此后每逢雨夜,常有官员持公文而来,查阅旧档,比对新规。他们离开时,有时会留下一张纸条,有时只是默默合上书,整衣离去。

又过数年,新帝亲至书院。他未带仪仗,步行入内,献香后转身问随行宰相:“林公之策,现今施行几何?”

宰相答:“十有八九。”

“为何不全行?”

“地方难均,恐生纷扰。”

新帝走到碑前,伸手抚过“为民谋利者,民不忘之”一句。片刻后下令:“自明年起,《治平策》列为科考必试科目,凡不熟此策者,不得入仕。”

消息传开,各地书院纷纷增设“林策讲堂”。有学子质疑:“百年已过,时势不同,岂能照搬?”

教习摇头:“不是让你照搬。是让你学会,如何像他一样思考。”

陈元直早年校订的《新政实录》成为讲学底本。每月初一,书院开放旧档,供各地官吏查阅。一位工部主事翻到岭南修桥记录,发现预算精确到每一根木料,工期安排细至每日用工人数。

他合上册子,低声对同僚说:“我们现在做工程,还做不到这般细致。”

二十年后,一名年轻县丞接任浙西要职。上任前夜,他翻遍《山居问答》,在一处关于漕运改革的批注旁,看到前人留下的疑问:“若豪强阻挠,当如何破局?”

次日清晨,他将这个问题抄在纸上,放入信封,寄往昭明书院。

三天后,回信抵达。信封里只有一张纸,上面写着:

**先查账,再动粮,最后拆仓——子明**

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