很多时候只有当你身临其境，你才能真正体会到真实的感受。
原本觉得第三排勉强还能接受，可当王猛真正把座位搬到第三排才知道原来座位的良多好处。除了每天早上来到座位能肉眼可见的粉笔灰之外，来来往往的学生时不时都能剐蹭到自己的桌角，四周充斥着纷杂的交谈声，这让课余时间想趴在桌子上小憩会都成了一件奢望的事情。
当然正因为自己在第三排，正所谓天子脚下，稍微一抬头都发现老师似乎在看自己，如此一来课堂上写小说的事情基本行不通了。而又想那就认真听会课，可由于自己这个第三排是在第四组的边上，自己又是靠墙的座位，有时候黑板上反光还不清上面的字，时间长了脖子都不太舒服。
当然比起精神的冲击，这些肉体上的别扭都无足轻重了。
原来在最后一排时王猛除了数语外和生物等寥寥课程偶尔会听，其余时间要么是自学，要么就是创作。而如今在第三排课堂上几乎只能听课，而当王猛全身心听课时才会发现原来课堂的内容有多离谱。
几乎除了数学和英语外，其余课程的老师普遍划水。带语文的班主任在课堂上讲着讲着就开始吹嘘他以前的经历，什么念书去考试的时候从两丈高的地方跳下去然后还能抓住下面的树枝缓冲，内容无不都是夸大其词，有些内容甚至跟武侠小说一般。
还有什么从没下过象棋，但开始学就能往后看五步，学校的老师几乎没人是他的对手，搞得王猛都想去买盘象棋和他整两把试试水平。这些话哄哄十几岁未出社会的小孩还行，可在王猛种老油条耳朵里就极为刺耳，听了几周的课下来对王东平的印象与日俱降。
要说语文老师讲述的内容是夸张的话，那么历史和政治老师所讲的内容和王猛的三观有着极为严重的分歧。只要涉及到西方国家，都是大力鼓吹，而且这个西方甚至还有拥有“圣雄甘地”的印度，怕不是高晓松这矮大紧的访谈节目看多了才导致发生这种事情。
又是一节历史课，王鹏在讲台上滔滔不绝地讲着民国大师胡适，说着他的作用以及对中国后世的文化影响。看着讲台下的一众学生听得无比认真，王猛的眉头皱地越紧，感觉丹田的无名火开始疯狂燃烧。
“所以说胡适对后世的实际影响在国际上可以说首屈一指。”，王鹏有些亢奋地感慨。
王猛终于绷不住了，朗声道：“有些人的确是被更多人知道，但这种知道我觉得不是什么好事，就和秦桧一样，遗臭万年罢了。”。
一瞬间全班的目光都聚焦在了第三排的王猛身上，当然也包括历史老师王鹏。
“你刚刚说什么？”。
王猛看着历史老师的惊讶表情，心中倒也无惧，站起来说道：“王老师，我觉得你对胡适的评价很多都不太准确。”。
王鹏这才反应过来这个学霸是在反驳自己刚刚的言论，脸上的惊讶换成了不满，道：“何以见得？”。
王猛捋了捋思路，缓缓道：“胡适的的确确了一定程度上推动了民众的思想解放，但他的贡献极为有限，而且与他做的那些事情相比，贡献说实在话也实在有限。而至于说他的名气很高，但我不觉得这个是一件好事情。
就好比现在我们去日本这个国家做一个问卷调查，汪精卫的知名度，评价搞不好比很多人高，但这能说明什么？汪精卫很厉害，是我们杰出的领袖？事实上，我们都知道拿汪伪和我国的先贤放在一块比，本身就是对先贤的一种侮辱。同理我觉得拿胡适和李大钊和鲁迅比也是这样。”。
这番话说下来王鹏的脸色开始变得难看，“你说这话有什么根据？”。
王猛淡淡道：“我们都学辩证法，不扣帽子。都说胡适他是文学领袖的清流，却与着名的汉奸汪精卫、周佛海等人关系密切，一生都在为蒋介石政府站台。再说个很有意思的事实，可能大家都不知道胡适是这个世界上拥有博士头衔最多的人之一，具体数字我记不太清了好像是三十几个，当然这些都可以在网上查到。
乍一听是不是还挺牛逼？那我再解释解释这些博士头衔无一都是文科类的荣誉博士，注意这个荣誉“二字”很有意思，实际上都是那种你跺你也麻的事情。在战火纷飞的年代里，正值国内水深火热，他受蒋介石委托肩负着中国的外交使命赴美，可身为驻美大使，竟然在四年的任期内，靠着到处刷演讲、交朋友、捐款才搞了这些个荣誉博士头衔。
举个例子，家里母亲得了重病垂危，全家人让他带着钱去大城市找医生。可他本人拿着钱去大城市搞演讲，今天参观动物园，明天访问植物园，后天再给图书馆捐款，拿着他妈的救命钱最后搞了几个图书馆荣誉馆长的称号，完全不顾母亲死活，只为了给自己博头衔拉名望。这个行为算什么？我不说你们自行判断？”。
说到这王猛发现王鹏的脸色变得越发难看，不过既然剑出鞘，就没有轻易收回去的说法，又道：“而且，比他博士学位还多的大家知道是什么吗？”。
王猛不等大家反应，就自顾自地说出来答案：“那就是这厮的婚外情次数，在有老婆的前提下，逛窑子和出轨对大师来说那都是家常便饭。甚至出轨的对象更是把这个人的无耻发挥到淋漓尽致，其中有他的学生，有朋友的妹妹，还有亲戚的未成年妹妹，简直道德沦天下之大丧。
以上说地这些都不是我这造谣，大师自己都在日记里写着逛窑子的次数和频率，网上还有很多他给出轨对象写的情书情诗，都是有证可考的。如果大家感兴趣我可以找时间给大家打印一些出来让你们看看，写地那叫一个油腻恶心。”。
“就是这么一个没有道德品格，没有家国情怀，彻彻底底的投机倒把的人，他能那些为解放事业献出宝贵生命的相提并论？当然以上只是我的评价，都说兼听则明，大家有时间了还可以搜搜文学大家和政治家对他的评价，我人微言轻，这些人总不是吧？”，王猛环视一圈，最后将视线定在了历史老师脸上。
王鹏此刻的脸色已经非常难看，片刻后才道：“功是功，过是过，那你总不能抹杀他对新文化运动的功劳吧？”。
“虽然我也的确不怎么认同到底输出了多少内容，就和他宣扬的那句大胆的假设，小心的求证一样，在我看来这就是一句正确的废话，或者说是屁话，但我也不否认他在新文化运动中的贡献。
只是评价一个历史人物还是要全面，不然总会偏颇，就比如汪精卫一样，他也有刺杀摄政王载沣，誓言化灰烬煮革命之饭的高光时刻，还说出引刀成一快，不负少年头的话，但我们后世怎么评价他，还不是头号大汉奸，大卖国贼？”，王猛不紧不慢地反驳道。
“你说的这些可有根据？”，王鹏沉声道。
“我说的所有东西都不是空穴来风，现在是网络时代内容都是可以查证的。胡适是上个世纪的人，他的那些言论，行为，日记，文学成就都是可以查证的。”，王猛认真道。
心中还在惋惜自己的话还是有些苍白，到后网络时代的各个Up主制作的精良上乘的视频内容可以更直观地帮后世人全方位地认识和了解胡适的为人。当然其中仍然不乏胡适的拥趸，不过与全民认知相比都是些跳梁小丑罢了。
良久，王鹏才叹了一口气道：“历史这个东西千人千面，你有你的道理，我自然也有我的理解。不过这种探讨的学术氛围还是不错的，就和你刚才提到的，兼听则明，希望能带给大家更多的思考和感悟。不过后面我还是希望在我的课堂上，再不要出现这种突然打断教学的事情，我的节奏完全被打乱了。
就这样吧，你坐，大家这节课先上自习。”。
认知这个东西不是一蹴而就，显然王鹏并没有完全被自己说服。而且后面的话语气虽然平和，但其中的意思可以说很直白，搞得王猛就像是吃了苍蝇一样难受。
不过大丈夫有可为有可不为，既然自己听到了这种洗白和吹嘘言论，那就要站起来反驳。毕竟这不是小范围的朋友闲聊，而是一堂正儿八经的初中历史课堂，其影响不言而喻。
吾爱吾师，但吾更爱真理。（pS：何况还没有这种程度...）