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今天是星期一,但不是明天的星期一,而是七天之后的星期一。

五月一日,星期一。

时光如梭,在这段时间里,钟鸣带着孩子们将一些短句、短文,进行了学习记忆。此外孩子们对于拼音的运用、偏旁部首的分辨、笔顺的书写,都有了不小的提升。

相信用不了多久,就会有人要破境了。

而今天,是一个重要的日子。

虽然同样是在学习,但是根据教材上的内容顺序,今天要学习的内容是《三字经》。

有些争议的《三字经》。

在这个世界,这个内容应不应该教,应该教多少,其实全在钟鸣的一念之间。

他的观念是综合的:

当然要教。

现在有批评说:《三字经》是糟粕。

但这话说的真不对,应该说《三字经》有少部分内容是糟粕。

它所表达的绝大部分内容是好的——比如教材上选取的内容,就毫无疑问是好的。

而且教材上都选取了,凭什么不教呢?

私塾内,孩子们大都略显疲态。

钟鸣见状笑道:

“怎么同学们看上去没精打采的?是这个假期没有休息好吗?”

然后传来孩子们七嘴八舌的讨论。

“帮家里干活哩......”

“最近忙死了,要不是我写字能冒烟,恐怕都得在家里帮忙了!”

“唉,累啊,先生!”

钟鸣合上教材,问道:

“你们在家里,需要背东西吗?”

“要!”

“不要......”

两种回答都有,钟鸣点头道:“看来读书其实还比放假轻松咯?”

“对!”

孩子们激动地点头。

在地球,要是原本该上课的时间给孩子们放假,很多家长是会来闹的。

但在这里没有这种情况。

首先学费非常便宜,甚至可以说是一个形式。其次孩子们放假了,还能在家里帮忙,所以确实没什么可闹的。

钟鸣笑着问道:

“那你们是希望放假还是上学?”

孩子们异口同声地回答道:

“上学!”

钟鸣眯着眼笑道:

“好!那这个星期同学们要是课堂表现得好,先生就可以考虑这个周末不放假了,直接接着上课!”

孩子们闻言大喜,纷纷坐得更直了。

钟鸣又打开课本,朗声道:“那大家接下来可得认真听讲咯!”

孩子们齐声道:“好!”

钟鸣转身,将教材上节选的《三字经》抄写在黑板上,然后转身指着第一句:

“接下来,同学们跟着我读。”

人之初,性本善,

性相近,习相远。

苟不教,性乃迁,

教之道,贵以专。

...

在孩子们的读书声中,冯三保与张普跃忍不住相视一眼,脸上露出了古怪的表情——先生今天教的内容,让他们感到熟悉又陌生。

句式非常熟悉,内容非常陌生。

其实孩子们也感到不对劲。

读着这些内容,他们不是很清楚句子的意思,只是朗读的节奏,很像一个多月前还在学习的《君父训》。

奇怪了,先生不是说那是垃圾吗?

怎么今天又给读上了?

钟鸣当然看得出大家的疑惑,于是笑道:“今天我们学的这叫《三字经》,不是以前学的《君父训》,大家不要把它们联系在一起!”

说完,钟鸣指着这一段话:

“接下来,我带着同学们把这段话翻译一遍,请大家记住它们的意思!”

『人之初,性本善,』

『性相近,习相远。』

“这段话的意思就是:人的出生之初,秉性都是善良的,先天的习性也差不多,只是后天所处的环境以及所受的教育不同,导致了彼此的习性有了很大的差别。”

堂下的学生们对此反应不一。

孩子们大多是眼巴巴的看着、听着,先生怎么说的,他们自然也就怎么记。

张普跃听着,频频点头。

冯三保听了这些话,却皱了皱眉头。

显然,他不是很认可这种说法。

钟鸣笑着问道,“同学们对这段话,还有什么疑问吗?”

大部分孩子朗声道:

“没有!”

钟鸣点点头,看向下一段内容,这是一段删去了部分内容的节选,都是教材的选择。

钟鸣带着孩子们读了一遍:

『子不学,非所宜,』

『幼不学,老何为?』

然后他翻译道:

“这段话的意思就是,一个小孩子不好好学习,那是不应该的,因为年轻的时候不好好学习,老了又该怎么办呢?”

孩子们听后,保持着呆萌的表情。

张普跃面露笑容,很是认同。

之前皱眉的冯三保,也将他的眉头给舒展开,轻轻点着头。

显然这段话,大家都表示赞同。

至于教材上引用的《三字经》,也就只有这两段而已,另外更多、更杂且富有局限性的内容,都没有提及到。

钟鸣完全能理解这种做法。

《三字经》本来就是旧时代的产物,针对于它好的东西,我们提及然后牛嚼学习过就行了。针对于不好的东西,干脆就把它丢在一边,反正可学的东西还很多。

比如钟鸣之前想起的《弟子规》。

『晨必盥,兼漱口。』

『便溺回,辄净手。』

这段话就是在宣传,早晚要刷牙,便后要洗手的生活习惯。我们现在批评它是糟粕,但这句话放到现在来说,也是不错的吧?

至于其它迂腐呆板的,略过就行。

不过,钟鸣记得上辈子还有一种声音:好的东西这么多,为什么要费力去‘取其精华,去其糟粕’呢?直接去用那些更好的不就行了吗?

他想,这其实是一个民族文化的问题。

如果真的将所有传统文化都丢弃,那么这个民族的文化自信将会丧失,而文化是民族团结的精神纽带,缺失则会导致集体归属感弱化,难以形成共同的奋斗目标,影响民族内部的向心力与协作力。

那么这个民族也就不再强大!

所以任何事太极端都不好。

对咱们的文化耐心一点。

取其精华,去其糟粕才是正途。

如果你所在的是一个和平、安定的国家,那么一定要爱与保护她。任何企图抹黑、嘲讽、影响、扭曲你爱国意识的人,都是别有用心者。

这些人要么蠢,要么坏。

前者请骂骂他,后者请干掉他!

...

...

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