第二十四章：藏在乐谱里的和解
晋级结果公布后，周老师在走廊拦住了林玥。午后的阳光透过玻璃窗斜切进来，在两人之间投下一道明暗交界线。
“沈老师似乎总觉得我在针对夏禾。”周老师先开了口，语气里没了往日的紧绷，倒多了几分疲惫，“其实……我侄子当年也是这样，明明有天赋，却因为一次舞台失误被全网嘲讽，最后放弃了唱歌。”
林玥愣了愣，没想到周老师会突然提起这个。
“看到夏禾，就像看到当年的他。”周老师从口袋里掏出一张泛黄的照片，上面是个眉眼青涩的少年，抱着吉他笑得灿烂，“我总想着帮她规避风险，却忘了每个人的路该自己走。那天让她拔高转音，确实是私心——怕她像我侄子一样，因为‘不够完美’被否定。”
林玥看着照片，忽然明白那份刻意的严苛里，藏着一份扭曲的保护欲。她想起夏禾昨晚发来的消息，忽然笑了：“其实夏禾今天上台前，特意练了您说的那个转音版本。”
周老师猛地抬头。
“但她最后还是选了自己的版本，”林玥继续说，“她说‘沈老师说我的声音像小溪，小溪就该有小溪的样子’。”她顿了顿，从包里拿出夏禾刚塞给她的乐谱，“这是她刚才写的新歌词，特意加了段注解，说‘谢谢周老师的建议，让我知道小溪也能试着跳得更高’。”
周老师接过乐谱，指尖抚过那行娟秀的字迹，眼眶慢慢红了。走廊尽头传来夏禾和童星男生的笑闹声，少年气的喧闹像风一样漫过来，吹散了空气中最后一丝僵持。
“之前……是我太固执了。”周老师的声音有些沙哑，“明天的编曲课，我想听听她对旋律的想法。”
林玥笑着点头：“她肯定求之不得——其实她偷偷练了好几个您说的转音，说想证明小溪也能溅起漂亮的水花。”
那天傍晚，林玥在排练室看到了有趣的一幕：周老师坐在钢琴前，夏禾站在旁边唱着修改后的副歌，童星男生抱着吉他伴奏，阳光透过百叶窗，在他们身上投下跳动的光斑。曾经剑拔弩张的评审席对手，此刻倒像祖孙三代在排演家庭合唱。
夏禾后来偷偷告诉林玥：“周老师居然记得我侄子当年的高音技巧，还说要教我怎么在保持音色的同时拔高——原来他不是讨厌我，是怕我摔跟头。”
林玥看着窗外渐沉的夕阳，忽然觉得创作营最珍贵的从来不是晋级名额，而是这些藏在争执、误解、妥协里的细碎光亮。就像夏禾歌词里写的：“月光会漫过指尖，而星光，总能等到云开雾散的那天。”
那些光亮或许微小，却能在争执的裂缝里扎根，在误解的土壤里发芽。就像夏禾练转音时跑调的样子，周老师皱眉纠正时的严肃，还有童星男生悄悄调松吉他弦的小动作——都是藏在坚硬外壳下的温柔。
夕阳把排练室的影子拉得很长，周老师的钢琴声混着夏禾的歌声，像溪流撞进了暖阳里。林玥靠在门边，看着那三个原本各有棱角的人，此刻被同一束光裹着，忽然懂了“和解”两个字的分量：不是抹去分歧，而是让不同的声音，最终能在同一首歌里找到共鸣。
后来夏禾在决赛夜唱了那首修改后的歌，副歌里加了一个漂亮的转音，既保留了小溪的清澈，又溅起了周老师期待的水花。台下掌声雷动时，她看向评审席，周老师难得露出了笑容，比灯光还亮。
林玥在后台看着这一幕，想起夏禾歌词的后半句：“而我们，总会在光亮里遇见。”是啊，那些曾经的摩擦、试探、别扭的关心，最终都变成了照亮彼此的光。这大概就是成长吧——带着各自的棱角碰撞，却在碰撞里磨出了更柔和的轮廓。