‘噗呲——’
水流熄灭后，升起滚滚浓烟，巨乌贼闲适的翻身，黑湖水面荡起层层波澜。
几个人的情绪稍有缓和。
马尔福扬了扬下巴，语气遗憾的对麦格教授说：“看来今天的讨论只能到此为止了。”
麦格教授重重叹了口气，她看向眼巴巴围观的学生。
不是这群学生不想走，他们只是碍于已经被教授看见，不敢逃跑。
麦格教授皱眉：“你们还在等什么？等两位先生分出高下吗？”
学生们互相看看，‘轰——’的一下作鸟兽散。
剩下几个成年人，以及被斯内普叫出来概括事情经过的卢卡斯。
卢卡斯也想走，但他被斯内普摁住了。
麦格教授正在做最后的收尾工作。
她面色不善的看看决斗的男巫们，“阿不思已经够忙了，是否有必要现在叫他过来？”
这就是给他们一个台阶下了。
从身份上看，校长就算管得了布莱克，也管不了作为访客的马尔福先生。
成年男巫打成什么样都不算违规。
最大的错误不过是在学生面前闹得不太好看。
马尔福听到台阶，立刻顺着麦格教授的话说：“当然不用，我只是来送东西的，既然东西送到了……”
马尔福看向卢卡斯，后者对他点头致意。
于是马尔福继续说：“接下来就看斯莱特林的球队如何赢得比赛了，我也该离开了。”
麦格教授对‘斯莱特林赢得比赛’这部分颇有微词，但总体满意的点头对马尔福先生告别。
等马尔福一瘸一拐的走掉，就只剩下小天狼星不太高兴的站在那里。
他走到卢卡斯旁边。
卢卡斯察觉到他的靠近，十分礼貌的和他问好：“布莱克教授，我刚才有些激动了，我对此感到十分抱歉。”
“你对教授出言不逊，斯莱特林扣十分。”布莱克不高兴的看着卢卡斯。
“卢卡斯及时联系教授赶来，阻止了这场荒唐的决斗，我将为斯莱特林加十分。”麦格教授没等斯内普不平，已经不太赞同的看向小天狼星了。
小天狼星张了张嘴，他发现除了他之外，没有人看穿这个小巫师的口蜜腹剑。
他踢了踢脚边的石子，把石子踢进黑湖里。
他对卢卡斯说：“我记住你了。”
卢卡斯回以微笑，他已经提前说过抱歉了。
-------
回家包扎伤口的马尔福原本以为这就是那位大人的惩罚。
他故意挑起事端，让自己和布莱克在众目睽睽下大打出手。
于是，马尔福以为这件事到此结束了。
第二天清晨，猫头鹰把《预言家日报》送入千家万户。
这是布莱克越狱之后又一次报纸脱销。
几乎所有学生都在早餐时看到了头条标题——《世纪对决：马尔福和布莱克的家族之争》
。
照片抓拍的很好，取到了霍格沃兹城堡的远景，还有卢修斯和布莱克的湖边对峙。
两位漂亮男巫的侧脸都被抓拍到位，光是看脸，也值得收藏这条报道。
马库斯喝了口南瓜汁，对着报纸指指点点：“我要是不在现场我就相信了，他们昨天用的咒语也能叫世纪对决？”
他偷偷凑近卢卡斯，用说秘密的语气说：“我家里人给我讲过，这两个人都会那些不可饶恕咒，他们既然没用上那些咒语，就不算什么决斗！”
卢卡斯认真切割香肠。
他对此有不同意见。
比起探究事情的真相，绝大多数人只需要一张照片和一些文字描述。
就像今天报纸写的——
“两位纯血家族代表，因为教育理念分歧，相约在黑湖旁边决斗……根据知情人士透露，马尔福先生和布莱克先生不和已久，他们在战争中分属于两个不同阵营……”
‘啪！’马尔福重重折起报纸，纳西莎担忧的看他一眼，小德拉科无忧无虑的在嚼苹果。
马尔福压了压怒气，把报纸递给纳西莎。
马尔福夫人读完报纸后，脸色也不好看。
她已经从丈夫口中得知事实并非如此。
整个报道最歹毒的地方不是前半段的决斗内容，而是他们又一次列出了阵营问题。
马尔福在战后一直致力于洗白名誉，但这篇报道却轻易将舆论又拉扯回去。
小天狼星名誉才恢复不久，他正是大众眼中的正义一方。
那么与他相对的马尔福，则必然站在邪恶那边。
马尔福夫人皱眉问道：“你还没说，你们为什么会打起来。”
马尔福气愤的回答：“本来只是斗嘴，是他先出手的！”
他又说了许多，诸如‘小天狼星在监狱里已经疯掉了’、‘他简直和火药桶一样一点就炸’、‘下手毫无轻重’之类的话。
但为什么会打起来呢？
其实是因为格雷厄姆的话。
黑魔王这次回来变的很不一样了。
马尔福喝了口红茶，他看向报纸上决绝的决斗身影——这才是黑魔王的惩罚，他在提醒马尔福，究竟站在哪一边。
---------
新的一周新的开始。
此处特指，布莱克教授开始注意到三年级的学生中，有个叫卢卡斯·格雷厄姆的学生。
他在职工休息室提到这个名字时，他才发现，这个学生简直深受教职工的喜爱。
谁都能夸奖几句卢卡斯。
最离谱的是聊着聊着，斯普劳特教授就想起卢卡斯上课回答的问题，她还没有给他加分。
于是她委托弗利维教授代为加上。
弗利维表情有些为难，但布莱克怀疑他只是没把握，到下个星期给斯莱特林上课的时候，还能记起这件事。
一个让教授交口称赞的学生，布莱克却没觉得他有任何善解人意的地方。
于是黑魔法防御课上，课程进行到辨别混淆类型的黑魔法。
布莱克给学生讲解了混淆咒语的基本原理。
这种咒语不会直接伤害巫师，但是会扭曲巫师的感知。
基础的混淆咒语会让巫师对眼前物品产生幻觉；中级的会让巫师听到奇怪的声音；高深的混淆咒会彻底扭曲巫师的认知。
他需要一个学生上来配合他的课程。
斯莱特林在布莱克教授的课程上向来不算主动。
今天之前，他们也基本没有互动环节。
但布莱克教授一反常态的在教室里来回几次。
他站在卢卡斯面前，这个位置恰好位于教室顶部的龙骨标本下方。
布莱克露出一个微笑：“格雷厄姆，你到讲台上去。”
教室里十分安静，斯莱特林的学生在疯狂交换眼神。
马库斯不安的看着布莱克教授。
他听过家长讲起凤凰社成员的战斗力，但是他也见过卢卡斯的战斗力。
虽然年龄差距很大，但主要问题还是，马库斯自暴自弃的挠挠头，他不知道该担心哪个。
其实两个巫师都不用他操心。
卢卡斯站起来，走到讲台边站定。
桌上放着今天的教学工具，一个万圣节留下的南瓜头、一根树枝和一壶清水。
布莱克教授开始给卢卡斯派活。
他戴上那个南瓜头套，接着对卢卡斯念出咒语。
台下十分安静，学生们只能看到布莱克戴着南瓜头靠近卢卡斯。
卢卡斯明明是被咒语击中了，但他十分平静的站在原地。
这个荒唐的场面持续了几分钟。
台下开始有窃窃私语的讨论声。
其实原理大部分学生都听懂了，这时候中招的卢卡斯看到的应该不是一个戴着南瓜头的教授，而是什么恐怖邪恶的东西。
只要咒语足够成功，恐惧就会战胜理智，卢卡至少应该会有点反应。
但是卢卡斯十分淡定。
布莱克教授摘下头套，他问卢卡斯：“你看到了什么？”
“我看到您戴着南瓜头套。”卢卡斯客观的描述情况。
咒语对卢卡斯没起作用，有学生在台下小声喝彩。
布莱克神色不变，他把头套放在讲台上，镇定的解释：“只要小巫师的意志力够强，就能突破咒语的效果。”
“那么我们来试试第二种咒语。”
他对卢卡斯讲解了咒语会起的效果——“你周围的现实会消失，你只会看到施咒者，也就是我，想让你看到的东西。”
卢卡斯点头表示了解。
第二条咒语在他身上起效。
布莱克拿起讲台上的树枝，这根树枝长度和魔杖相仿。
他同时抓紧手里的魔杖。
说实话，在他一开始让格雷厄姆上来演示的时候，他已经猜到第一条咒语不会起作用，但他还以为格雷厄姆会借机攻击他。
这个小巫师比想象中的稳定。
但这让布莱克怀疑，他在黑湖边挑拨马尔福的行为，究竟是和在给斯内普报仇，还是和马尔福有仇了？
布莱克拿着手里的树枝再次靠近卢卡斯。
咒语之下，卢卡斯应该看到的是一片荒原沼泽，他手里的树枝是可怕的摄魂怪。
等布莱克走的很近了，卢卡斯却还是神色稳定的站在那里。
他的眼里蒙着一层白翳，说明咒语已经生效。
布莱克疑惑的伸手在卢卡斯面前晃了晃。
卢卡斯突然伸手，抓住了布莱克的手腕。
“教授？”他疑惑的歪歪头，好像咒语的效果微乎其微。
布莱克皱眉。
他问：“你现在看到的是什么？”
卢卡斯回答说：“一些荒原和沼泽的影子，但是我还是能看到我身处课堂中。”
台下的议论声更大了。
布莱克不可思议的看着卢卡斯，他知道这样的情况发生只会有一个原因——这个小巫师的魔力超过了许多正常成年巫师。
他的咒语不能完全压制他。
可他才几岁？
就在这时候，卢卡斯眼球上的白翳肉眼可见的开始消退。
他眨了眨眼，疑惑的问：“您拿着树枝干什么？”
台下有人开始小声鼓掌，之前同学被叫上去实验魔咒的紧张气氛一扫而空。
布莱克定了定神，“你是否还想挑战第三种咒语。”他原本没计划让卢卡斯尝试第三种。
“您能讲解下其中的原理吗？”卢卡斯十分严谨。
“这条咒语类似夺魂咒，只是效果相对弱一些，因此没被列入不可饶恕咒。伏地魔……”布莱克环视台下。
学生大多因为‘不可饶恕咒’和他直呼黑魔王的名字而避开他的视线。
布莱克继续说，“喜欢用夺魂咒，我们不会在课堂上直面这么危险的咒语，你们才三年级。”
他注视卢卡斯，好像要看看小巫师是否有这个胆量。
卢卡斯叹了口气，“教授，您还是没说明，这条咒语和夺魂咒相比，具体差别是什么？”
他耐心的就像是在面对一个说不清细节的老年人。
布莱克恼怒片刻，还是讲解道：“他对施咒者也有一定危险性，就像是组织起一场拔河比赛，虽说施咒者可以率先发力，但假如意志力不够坚定的话，也可能被咒语影响。”
卢卡斯疑惑的问：“那这样的话不是对您也有危险吗？”
这个学生看似礼貌，本质上看不起任何人。
布莱克感受到格雷厄姆这种平静礼貌下的挑衅。
他举起魔杖，等待卢卡斯的回答。
卢卡斯点头。
布莱克念出咒语。
这道咒语在布莱克和卢卡斯之间亮起了一段光绳，但光绳只是闪烁一下就消失了。
学生们屏住呼吸，等待一个结果。
马库斯的后排忍不住凑过来问：“你觉得谁能占据上风？”
马库斯摸着下巴，“理论上布莱克教授是成年人，但是他在阿兹卡班待了很长时间，这可能影响到他的的发挥。”
“那么卢卡斯能赢？”
“但卢卡斯还太小了，而且这个咒语是布莱克发起的……”马库斯充分发挥了看待事物的两面性。
后排没能得到战斗预测，但却看穿了马库斯的心虚没底。
卢卡斯和布莱克静静站在讲台两端。
这条咒语本该立刻生效。
卢卡斯中咒语之后不会觉得太多异常，他只是会当众表达布莱克教授是他最喜欢的教授，顺带贬低一下其他教授的教学成果。
但布莱克却觉得绳子的那头被拽住了。
他没能立刻把对面拖过来，反而一点点被拉进深渊。
‘哗啦——’一壶清水倒在布莱克的头上，他骤然清醒过来。
这是他放在讲台上的第三件教具。
格雷厄姆眼神关切的站在他的对面。
“布莱克教授，您还好吗？”
不能用好和不好来形容。
布莱克觉得周围的一切不太真切，只有卢卡斯十分顺眼。
他突然意识到自己在教导的是一位如此优秀的年轻学生，未来的希望在他手上冉冉升起。
他甩了甩头发，抹了把脸。
“当然，我觉得很好。为了你出色的示范，斯莱特林加五十分。”