陈勇解释道：“学习的根本目的是为了认识事物的本质原理。”
蓝玉对此产生疑问：“事物的本质原理？”
他觉得这个概念很陌生。
陈勇进一步解释：“万事万物之所以呈现出现状，是因为背后都有深刻的原理。”
他举例说：“比如你最熟悉的战争，你知道它是因何而起、因何而结束吗？”
蓝玉思考后回答：“起因很复杂吗？需要想这么多吗？”
陈勇坚定地回应：“当然需要！”
他继续解释：“世界上没有无缘无故的爱和恨。
以皇上驱逐鞑虏、恢复中原为例，蒙元江山的遍地狼烟也是有其深层原因的。”
蓝玉听后沉思片刻，回答道：“是因为蒙元的苛政让百姓活不下去，所以才到处都在打仗。”
陈勇点头同意，并进一步解释蒙元苛政的历史背景和后果。
蒙元朝廷外包税收给地方大户，委托他们征收银两，每年仅从他们手中收取固定银两。
大户为了征税无所不用其极，甚至引发了一些骇人听闻的事件。
以东乡之案为例，无数百姓因苛政丧命。
在蒙元时期，中统钞的崩溃使得天下动荡不安，尽管有诸多矛盾累积，却并未立即爆发战争。
为何至正年间爆发了大 ？刘福通的口号“莫道石人一只眼，跳动黄河天下反”
轻易点燃了百姓的怒火。
蓝玉对此困惑不解，陈勇则解释道：“战争是政治矛盾的延续，是社会矛盾累积到一定程度的极端表现。
蒙元时期，人们的愤怒和不满已经到达了顶点，只有通过战争才能解决。”
他进一步解释，之前凤阳虽有土地被五位侯爷和大户霸占，却未引发大变，是因为社会矛盾尚未累积到临界点。
矛盾是事物内部及事物之间的对立，当矛盾大到无法通过其他方式解决时，战争便成为了解决方式。
蓝玉想到了朱元璋提及的广西苗乱被一位布政使平息的事，认为并非所有问题都需要战争解决。
对此，陈勇反问蓝玉为何蒙元时期的挂帅出征总是魏国公徐达、曹国公李文忠等人，而蓝玉总是担任副将。
他提醒蓝玉，不是因为资历浅（如傅友德从陈友谅投降过来资历较浅），而是因为战争的本质是社会矛盾的极端表现，需要更高层次的战略眼光和政治智慧来化解和调和矛盾。
在陕甘之战中，宋国公冯胜全权负责后方转运粮饷，而军国大事则由傅友德主导。
对于为何冯胜未将部队交给同在军中的你蓝玉，引发出深刻的问题。
就如历史上的名将关羽、李靖、岳飞，他们为何留名青史，而不是那些单纯的追随者如周仓。
蓝玉对此默然，思绪转向洪武四年的征明玉珍之战。
傅友德的资历虽浅于陆仲亨等人，但主将的位置却非他莫属。
蓝玉不解，酒水入喉，心中疑虑更深：“皇上何以选傅友德为主将，仅仅是因为他读书吗？”
解释并不尽然，读书只是基础，更重要的是对战争的深度理解和大局观。
身为主将，必须明白战争的本质，知道哪些仗该打，哪些不该打；如何在不利的情况下打出防御中的进攻，有利时如何进攻中的防御；如何在持久战中把握速战速决，以及在快速战争中实现歼灭战的目标。
这不仅仅是纸上谈兵，而是要深入了解战争的起因、经过和前世今生。
蓝玉现在只会盲目喊打喊杀，缺乏审查度势的大局观，因此只能担任副将的角色。
傅友德等人制定战略后，才会派你蓝玉到必须作战的地方冲锋陷阵。
当你展现出对全局的洞察时，你便具备了成为主将的资质。
若只学得徐达的兵法、李文忠的奔袭战术和傅友德的诡道，却缺乏大局观，那么你只能担任副将。
蓝玉听到这话，内心刺痛，神情震动，看着陈勇的眼神中竟闪过一丝惧怕。
陈勇的话语如同锋利的剑，直指人心。
蓝玉突然狂笑一声，饮酒至醉，陈勇则在一旁提醒他要吃点菜，并再次强调读书的重要性。
陈勇告诉他，读书的第一个目的是培养大局观，只有如此才能胜任主将之位。
而读书的第二个目的则是建立目标和信仰。
蓝玉被陈勇的话语所吸引，认真倾听。
陈勇告诉他，拥有成为主将的能力后，需要注意正确运用，而目标和信仰是前行的方向。
他解释了为何一些将领会失去信仰，陷入堕落。
蓝玉明白了，如果他能养成大局观，树立目标和信仰，那么他将能克服任何困难，成为像徐达、关羽、李靖、岳飞那样的人物。
蓝玉此次前来，原是想请陈勇写一封推荐信，以得到统领火器部队的机会。
但此刻他明白了，真正的力量来自于内心的成长和修炼，而不仅仅是别人的推荐。
蓝玉在聆听陈勇讲述聊斋之书的过程中领悟良多，他发现自己所知道的其实只是冰山一角。
面对陈勇的独特观点，蓝玉选择了沉默地聆听和接纳。
尽管他对书中所讲的知识颇感陌生，但这并不妨碍他深深领会陈勇话语中的深远意义。
这种经验虽与作战经验大相径庭，但却又弥足珍贵。
此刻的蓝玉，仿佛被陈勇的话语深深吸引，仿佛被引领进入了一个全新的世界。
他坐在那儿，心中波澜起伏，思绪万千。
陈勇的话语如同一股清泉，流淌在他的心间。
陈勇所讲的理性知识与感性知识的结合，让他深感震撼。
蓝玉虽然身经百战，但此刻却感到了自己的渺小和知识的无穷无尽。
他对自己的不足有了更深的认识，也对自己未来的学习之路有了更清晰的规划。
与此同时，傅友德站在陈家小院外，疑惑为何院内如此安静。
蓝玉尚未到来，他牵马至旁，静静在屋外等待。
忽地，他警觉地扫视房顶，发现傅白雪 其上。
傅白雪凝视陈家小院，眼中充满深意。
蓝玉的到来，让她想起自己的心事。
尽管知道对方是聊斋先生，但傅友德仍感到一丝酸楚。
她不禁想起自己未嫁时的焦虑与嫁后的复杂情感。
世间许多兄长，都会有这样的心情。
在小院内，蓝玉独自喝着闷酒，试图借此清醒头脑。
他向陈勇倾诉困惑：“先生，我该如何表达我的立场？皇上要求我在两个月内提交申请书，但我识字有限，即便现在开始学习，也难以在两个月内完成。”
陈勇瞬间理解朱元璋想要的是蓝玉的态度。
他想告诉蓝玉实践的机会就在眼前。
虽然他是武夫出身基础薄弱，但这正是突破的机会。
陈勇递给蓝玉一本书：“这是我为推广实学所编纂的工具书，能让你快速识字。
也许它能帮你写出一篇申请书。”
看见陈勇的自信目光，蓝玉决定尝试。
他又问道：“我之前听过李善长讲述书籍内容却难以吸收的原因是什么？”
陈勇回答：“历史上强汉盛唐时期，出则为将入则为相，但在前宋重文抑武的环境下这种平衡被打破，文官和武将的界限变得模糊。”
蓝玉身为武将，与文官的气质和思考方式截然不同，这是由他的训练和战争经历所塑造的。
他具备果断的选择能力和决心，注重实效，不怕极端。
在战场上，他善于集中全力，攻击敌人的要害。
在防御时，他能充分利用地形和工事，无法守住时则果断放弃。
他甚至可以将自己和部下的生命视为博弈中的筹码，必要时愿意孤注一掷。
相反，文官大多遵循中庸之道，这两者几乎无法相容。
因此，当蓝玉听到由文官所编撰的历史书籍时，常常感到难以理解，甚至感到压抑。
就如狄青的例子，他的遭遇让蓝玉感到痛心。
然而，陈勇告诉他，要想培养大局观，就必须从这些书籍中提炼出自己的理解。
成功的道路从来都不是一帆风顺的，需要克服诸多困难。
蓝玉之前的想法太过肤浅，认为读书无用。
但今日受到陈勇的指点，他意识到自己的不足，并决定改正。
他甚至感叹陈勇比自己还更了解自己，称他为圣贤。
陈勇给了蓝玉两个月的时间，让他给别人一个惊喜。
蓝玉坚定地点头答应。
在离开时，他忍不住回味桌上的美酒，这种酒的甘醇对他这个爱酒之人来说，如同勾魂镰刀一样吸引他。
陈勇看出他的喜好，便让他 拿走。
并承诺，等蓝玉统领火器部队后，他会让他喝够酒以庆祝。
蓝玉心事重重，随即爆发一阵大笑，转身离去。
宁知雨靠近，询问：“公子，你似乎很看重蓝玉。”
回答：“他是个独特的人，学会了徐达的统帅，李文忠的奔袭，傅友德的诡谲。
若能改掉缺点，必将成为大明初年最耀眼的将星。”
宁知雨忧虑地问：“若改不掉呢？”
回答：“即便有才，若无德，结局可能如胡惟庸一般。”
傅友德偶然看到蓝玉从陈家小院走出，感到惊讶。
因为长时间未听到他的大嗓门，让他颇感意外。
当他走近时，发现蓝玉竟小心地将陈家大门关上。
这还是他认识的粗犷蓝玉吗？抬头看到傅白雪已离去，傅友德明白她是因蓝玉的某种特质而避开的。
傅友德呼唤蓝玉，但对方似乎陷入沉思未予回应。
连续叫了几声后，蓝玉才回过神。