在休息区补充完能量，又稍作休整后，我看三个小家伙的精神恢复了不少，便决定带她们去见识一下这座博物馆真正的瑰宝。
接下来，我们要去看这个博物馆里最最珍贵的宝贝之一哦！我故作神秘地压低声音。
是最亮的宝石吗？西西眨着大眼睛问。
是最大的恐龙骨头吗？doro满怀期待。
多肉虽然没说话，但也投来好奇的目光。
我摇摇头，带着她们来到一个独立的展柜前。里面陈列着一座高大精美的石雕经幢，在特别的灯光照射下，显得庄重而神秘。
这就是地藏寺经幢，我指着展品旁的说明牌，一字一句地念给她们听，它在1982年被列为全国重点文物保护单位。整个经幢由五段红砂石雕刻而成，高6.5米，呈七层八面宝塔形，上面雕刻了三百多座造像，雕刻得非常精美，被人们称为滇中艺术极品
我尽量用简单的语言解释：这是一个很古老很古老的石刻艺术品，就像一座用石头雕成的宝塔，上面刻满了各种精细的花纹和小佛像。它已经在这里站立了好几百年了。
然而，当我低头看向三个小家伙时，发现她们的眼神已经开始游离——doro在玩自己的手指，西西的注意力被远处一个亮晶晶的展柜吸引，多肉则开始打哈欠。显然，这件在艺术史上价值连城的珍品，对幼小的她们来说太过抽象和深奥了。
我立刻意识到，与其强行灌输这些超出她们理解范围的知识，不如寻找一些更能引起她们共鸣的展品。于是我快速浏览着导览图，寻找那些可能吸引孩子们的可爱文物。
果然，在青铜器展区，我发现了一件特别的展品——西汉蛙形銎铜钺。这件青铜器在兵器的基础上，装饰了一只抱着兵器的小青蛙，造型奇特又带着几分可爱。
快来看这个！我招呼着孩子们，这是一件古代的兵器，但是你们看这里——有只小青蛙！
三个小家伙立刻围拢过来，原本涣散的注意力重新集中起来。
为什么兵器上要刻青蛙呀？doro好奇地问。
我根据展牌上的说明解释道：因为古时候生活在这里的人们很崇拜青蛙，认为它是神灵。所以他们在制作兵器的时候，就把青蛙的形象也刻了上去，希望能得到神灵的保护。
虽然她们可能不太理解和这样抽象的概念，但兵器上的小青蛙这个形象本身已经足够引起她们的兴趣了。
接着，在书画展厅，我发现了一幅近代画家肖士英的《兔子月季图》。画中的月季花清新淡雅，一只小兔子栩栩如生，仿佛随时会从画中跳出来。
看，小兔子！我指着画作。
哇！好可爱的小兔子！西西立刻被吸引住了。
它的毛看起来好软啊！多肉小声赞叹。
doro也凑近细看：它在吃胡萝卜吗？
我笑着解释：这不是胡萝卜，是月季花。画家把静态的花和动态的兔子画在一起，形成了有趣的对比。你们看，兔子的毛发是不是画得很细致？几乎每一根都能看清楚。
三个小家伙趴在展柜前，认真地看着画中的小兔子，完全被这可爱的形象迷住了。
趁着她们对兔子形象的浓厚兴趣，我又带她们找到了明代的陶兔。这是一只小巧玲珑的陶土兔子，造型圆润可爱，虽然只有6.2厘米高，但憨态可掬的样子立刻赢得了孩子们的喜爱。
这是古代人做的小兔子玩具，我解释道，是十二生肖中的一只。
十二生肖是什么？西西问。
就是十二种动物，每个人出生那年都有一个属于自己的生肖动物。我简单解释，假如你们，都是在兔年出生的，那么你们都是小兔子！
这个解释让三个小家伙兴奋不已！
最后，我们看到了兔头形漆木祖。这件西汉时期的祭祀用品，造型古朴，兔子的耳朵竖立，前肢伏卧，虽然历经两千多年时光，依然透着一种朴拙的灵动。
这也是小兔子！doro惊喜地发现。
为什么古代人要做这么多小兔子呢？西西不解地问。
因为兔子很可爱啊，我摸摸她的头，而且古人认为兔子代表着吉祥和聪明。看来从古至今，大家都喜欢可爱的小动物呢！
参观完这些可爱的文物后，我看时间已经不早，便带着孩子们走向博物馆的纪念品商店。
好了，今天我们的博物馆探险就要结束了，我说，你们可以每人选一件喜欢的纪念品，带回去记住今天的旅程。
在纪念品店里，三个小家伙兴奋地挑选起来。doro毫不犹豫地选择了一个霸王龙化石的复制品模型，虽然只是塑料制品，但做得相当精致；西西找到了一个橘子化石的钥匙扣——当然，这只是个做成化石形状的工艺品；多肉则抱着一个毛茸茸的北极熊玩偶不放手。
看着她们各自挑选了与今天参观内容相关的纪念品，我感到十分欣慰。这说明今天的博物馆之旅确实在她们心中留下了印记。
等等，我叫住正准备去结账的孩子们，从货架上拿下三个小巧可爱的兔子玩偶，这个也送给你们，纪念今天看到的那些可爱的小兔子文物。
谢谢人！三个小家伙异口同声地道谢，脸上洋溢着收到礼物的喜悦。
回到酒店，孩子们还在兴奋地摆弄着新得到的纪念品。我笑着问她们：今天过得充实吗？
充实！三个小家伙齐声回答。
那现在该做什么了？我故意板起脸。
写作业......doro嘟着嘴，不情愿地说。
对啦，我拍拍手，赶紧去把作业补完，再过两天我们就要回去了。等回去之后，我可以带你们去森林里抓萤火虫玩哦！
萤火虫？三个小家伙同时睁大了眼睛，那是什么呀？
萤火虫啊，我神秘地笑了笑，是一种会在夜晚发光的小虫子。在黑暗的森林里，它们一闪一闪的，就像会飞的小星星，特别漂亮。
孩子们发出惊叹，那我们回去一定要抓一些放在瓶子里！这样就能天天看到小星星了！
好啊，我摸摸她们的头，不过前提是——作业要好好完成哦！现在，赶紧去写作业吧！
这一次，三个小家伙出奇地配合，麻溜地跑进房间，拿出作业本认真地写了起来。我坐在旁边陪着她们，时不时地解答一些问题，更多的是防止她们像昨天那样写着写着就睡着了。
大约一个小时后，doro率先宣布：人，我写完了！
紧接着西西和多肉也陆续完成了作业。
我拿起她们的作业本仔细检查，虽然字迹稚嫩，有些地方还需要改进，但能看出确实是用心完成的。
嗯，还不错，我满意地点点头，现在去洗漱睡觉吧。今天走了很多路，也学到了很多新知识，好好休息。
等三个小家伙洗漱完毕，钻进被窝，我挨个为她们盖好被子。也许是今天在博物馆接受了太多新信息，又完成了作业，她们几乎是头一沾枕头就进入了梦乡，呼吸均匀而绵长。
第十三章：夜色中的回味
回到自己的房间，我拿出手机，开始剪辑今天在博物馆拍摄的视频。镜头里，三个小家伙或惊讶或好奇或专注的表情是如此生动可爱。我把霸王龙的震撼、橘子化石的失望、北极熊标本前的惊险小插曲，还有那些可爱文物带给她们的喜悦都剪辑了进去，最后加上了她们挑选纪念品的温馨画面。
视频发布后，很快就收到了不少点赞和评论：
三个宝贝太可爱了！居然能安静地参观博物馆！
博主讲解得真好，连大人都看得津津有味。
没想到孩子们对文物也能产生兴趣，教育方式很重要啊！
那个叠罗汉的小插曲笑死我了，博主当时的表情太真实了！
恐龙部分doro听得好认真，说不定未来是个古生物学家呢！
看着这些温暖的评论，我不禁露出微笑。今天的博物馆之旅，表面上是我在给孩子们讲解知识，但实际上，孩子们纯真的反应和独特的视角，也让我重新发现了这些文物可爱的一面。
教育从来不是单向的灌输，而是在陪伴中发现、在互动中启发。就像那件蛙形铜钺，在我眼中是重要的历史文物，在孩子们眼中却只是兵器上的小青蛙；那些精美的佛教造像对我而言是艺术瑰宝，对她们来说却不如一只陶土兔子来得有趣。
而这一切都没有关系。重要的是，在这个过程中，她们学会了在公共场合的礼仪，感受到了历史的厚重，发现了文物可爱的一面。那颗求知的种子，已经悄悄种下。
窗外，昆明的夜空繁星点点。明天将是这次旅行的最后一天，我们将会去探索昆明的另一个角落。但无论如何，今天的博物馆之旅，都将是我们这次旅程中最难忘的篇章之一。
在满足和疲惫中，我缓缓进入梦乡，期待着明天的到来，也期待着未来某一天，今天种下的这些种子能够开花结果。