杨春华是个严肃且认真的人。
她当了十年的班主任，没有一届学生不惧怕她的威严。
她怎么也没想到，在她十多年的教书生涯里，仅有几次的打架斗殴事件，竟有两次都有电影院的六个孩子参与。
距离上一次宋淇和于璐的争吵才过去三年。转眼，商嘉树他们读了初中成为了她的学生，却在开学不到一周的时间内，再一次与其他同学发生争执。
“说吧，为什么打架？”因为有商嘉树参战，不想搞特殊化的杨春华板着脸毫不留情地问道。
“杨老师，是林亚力先开始的。三昧给我们带了好吃的，林亚力从外面打完篮球回到教室。张口就说三昧带的东西不吉利是封建迷信。我们和他吵了几句，他就拿篮球砸我们，还把三昧带的吃的给砸到地上。”罗安安并不害怕杨春华，而且她觉得他们并没有做错什么，要道歉也该林亚力先道歉。
“老师，他们倒打一耙。明明就是他们联起手来欺负我。”林亚力不服，立马反驳道。
“那你嘲讽嘉树，说我爸爸是杀人犯，也是因为我们欺负你，是我们逼你说的？”温一鸣红着双眼，委屈又愤恼地回道。
“你撒谎。我没有说那样的话。”林亚力知道杨春华是商嘉树的妈妈，自觉理亏又无人帮助的林亚力逐渐心虚，反驳的声音越来越小。
“撒谎？好啊，去对峙。刚刚班上同学都听见了。”温一鸣本来就很讨厌林亚力，有底气的他再一次勇敢地站了出来。
“杨老师，我们打架是不对。我们也可以道歉，但是林亚力必须先道歉，尤其要向温一鸣和荆三昧道歉。”罗安安惊喜于温一鸣的勇敢，但首要任务还是要一致对外先解决林亚力这个祸害。
“对，我们可以道歉。但是要林亚力先道歉。”温一鸣附和道。
“好了，老师大概知道是什么情况了。安安和温一鸣你们先出去。商嘉树和林亚力留下。”
“杨老师，我们……”商嘉树性格比较软弱，尤其在杨春华面前，更加胆小不敢说话，害怕商嘉树一个人面对林亚力会火力不足的罗安安，立马担忧地说道。
“没有你们，出去吧。”杨春华一如既往地面无表情，罗安安和温一鸣知道没有什么理由可以改变杨春华的决定。
商嘉树知道温一鸣和罗安安在担心什么，面对这样的杨春华，没有几个学生不会害怕。所以，商嘉树只是和他们点了点头，让他们放心。
“好的。老师。”罗安安和温一鸣了解商嘉树，也了解杨春华，所以只好低着头垂头丧气地走出杨春华的办公室。
“嘉树没事吧？”办公室外，荆三昧看见罗安安和温一鸣走了出来，却独独没见到商嘉树，有些担心地问道。
“还不知道。杨老师太可怕了，明明做错的是林亚力。”罗安安看向办公室紧闭的门，烦闷地说道。
“嘉树妈妈从小就对嘉树特别严格，小的时候我们一起闯祸，很多时候明明是三个人的错，可杨老师从来都只教育嘉树。小学的时候，我们也和林亚力打过一架，那次明明也是林亚力的错，可是等我和嘉树回了家。杨老师看见嘉树身上的伤，什么也没说，也不听我们解释，坚持惩罚嘉树抄单词。那天，我陪着嘉树抄，她一边抄一边哭。”温一鸣回忆起往事，心疼地说道。
“那，这一次会怎么样？”荆三昧也是被师傅惩罚长大的。
庵堂规矩多，她小的时候也经常犯错，有的时候某些师姐嫉妒她有家人，偶尔会欺负她，还倒打一耙去师傅面前哭诉是她的过错。
所以，荆三昧明白那种被人冤枉的郁闷，难受又憋闷的感觉只会折磨自己，快乐别人。
“不知道，我们在电影院的时候，打架从来不会带上嘉树。之前那次杨老师不在场都罚了嘉树，这一次可是在杨老师眼皮子底下打架，要是嘉树能好好解释的话，可能还没有什么，就怕嘉树什么都说不来。她太害怕杨老师了。”罗安安叹气道。
荆三昧也跟着叹了口气，她望向那扇紧闭的门，心里向佛祈祷，希望佛能保佑商嘉树少受痛苦，时常开心。
“明白了。杨老师，我们知道了。”逐渐打开的大门，商嘉树和林亚力站得笔直，毕恭毕敬地答应杨春华的要求。
“杨老师再见。”从办公室里走出来的林亚力礼貌地向杨春华告别，见到门外的罗安安等人，得意地笑了。
“嘉树，怎么样？杨老师怎么说？”看到林亚力欠揍的模样，担心的罗安安立即问道。
“没说什么。就说要我和林亚力写检讨，当着全班的面念一遍。”商嘉树无奈地回答，任谁都能感受她此时的难过与伤心。
“什么？可是架是我们一起打的。怎么就罚你啊，再说了，凭什么林亚力也只是……”温一鸣气愤地说道，但看到商嘉树逐渐黯淡的目光，知道自己说错话的温一鸣立马闭上嘴，自责地看向商嘉树。
“没事的。都过去了，嘉树，不要过于在乎这件事，不开心的事情可以忘记。”荆三昧体会得到商嘉树的感受，温柔地安慰道。
“嗯，我明白的。”商嘉树点点头，假装释然的说道。
公平，公正，公开。
这六个大字存在于社会的方方面面。政治，文化，经济，人文，等等。
有些人将公平二字刻画在骨髓，像蛇的七寸，一旦被攻击，信仰之墙随之轰然倒塌。
还有一些人，公平是他们的武器，像壁虎的尾巴，能用便竭尽所能去用，不能用便弃之如敝履。
坏的从来不是某一个词，某一种信仰，某一种主义。
坏的从来都是人心。好心坏心都是错事的根源。
就像杨春华对于公平二字的迂腐固执，过于正直的她不断地将商嘉树推离，同时滋养了林亚力的小人主义。
孩子大多是向父母学习处世之道的。过于刚直亦或过于奸猾，会以继承或修缮的方式传承。
存在即是合理。
一切好的，不好的，都有存在的必要，也都有存在的许可。这就是社会。