“不行……还是……不行……”
“谁也，救不了……”
［瑞希：我说K，我想了下副歌前的演出，这种怎么样？］
［奏：……］
［瑞希：喂——K？奏——？］
［奏：……抱歉，你说了什么吗？］
［瑞希：……那个，是在问副歌前演出要怎么做，你看我的消息了吗？］
［奏：……我现在看。］
［瑞希：真是的，老是不回复没事吧？是不是睡眠不足？］
［奏：呆久不（没问题）。］
［绘名：……我说K，稍微休息一下吧？］
［奏：没事］
［绘名：……这样。］
［瑞希：啊……话说，下次的曲子，歌词谁来写啊？］
［：雪也没有回来的迹象……差不多得定下来了吧。］
［奏：我来写。不只是歌词，雪负责的编曲和混音，也由我来。］
［瑞希：不不，这负担也太重了吧？K作曲就很辛苦了，还是找人代替雪比较……］
［奏：没那时间，我必须一直写下去，写出更多的曲子。］
［绘名：但是K……］
［奏：别妨碍我……］
［绘名：……k？……］
［瑞希：妨碍……我没那打算……呃……］
［奏：……］
［瑞希：看这样子是听不进去了……］
［现在也很难对话……先别打扰她好了。］
［绘名：说的，也是……］
“不行，吉他的声音太细腻了，可是没有这份细腻的话……”
（“啊嘞？怎么回事？坐着却感觉晕乎乎的？”）
“碰……”
白毛少女从椅子上跌倒在地上。
“疼……”
“对了，从昨天开始就你有吃饭……但是，没有吃饭的时间……”
［“音乐……只剩下音乐了，在虚无的世界里，只有乐声能够传达……”］
［“……嗯，拜托你了”］
“……抱歉，我好像……做不到。”
［“第一次听K的曲子时 我有种……被救赎的感觉。”］
［“但是……还不够。还是没办法找到。”］
“……结果，只是自己觉得有拯救到罢了……”
“擅自觉得，自己的曲子拯救了雪，自己也因此得到了救赎……”
“……不，不对。即使如此，我也得做。不能写出能拯救谁的曲子的话，我……”
“我……”
“但是……继续写下去……真的，有意义吗……？”
父亲的声音仿佛回荡在耳边。
［“奏一定是被音乐宠爱的孩子。”］
［“奏从今以后，也要继续写出属于奏的音乐哦。”］
“父亲……我已经……没有办法写下去了……”
似有一根弦断掉，奏晕倒在了椅子上。
昏暗的房间里只剩电脑屏幕微微闪烁着。
……
“……嗯？”
似有所感，miku从虚无世界来到了现实，一个手办大小的虚拟投影出现在奏的电脑旁。
“奏？”
“奏？你怎么了？振作一点……”
得不到回应，miku沉吟了一会儿。
“……奏，需要帮助。”
……
“夜晚的时候真想快点回到家呢……”
送完蝶缘后，林久藤慢慢地走在回家的路上。
手机突然传来一阵震动。
“嗯？”
打开手机，miku的脸出现在屏幕上。
“……miku？”
“久藤，奏，需要帮助！”
“帮助……？看来有些情急呢……”
看着miku比自己还平淡的脸上出现眉头微皱的样子，林久藤猜想出了什么急事。
“嗯 ，奏，在家里晕倒了……”
“晕倒了……？只有她一个人吗？”
“嗯！”
“我知道了……给我说一下奏的家的地址吧，miku。”
……
记忆随一道光回到了小学时般。
［“爸爸，这是我写的曲子哦！用电脑写的！”］
［“独自一人？好厉害啊奏！可以听听吗？”］
［“……嗯，很棒的曲子，奏能写出这么温柔的曲子呢。在天国的妈妈也一定会为你高兴呢。”］
［“真的吗？太好了……！我啊，为了写出像爸爸那样的曲子，很努力了。”］
［“奏想 写出像我这样的曲子？”］
［“嗯！因为妈妈也很喜欢爸爸的曲子。听着爸爸曲子的妈妈，看起来很幸福……”］
［“所以我也想像爸爸那样，写出能让听的人感到幸福的曲子。”］
［“奏……”］
［“这样啊，我很开心，奏。爸爸我要更加努力，写出更多让大家幸福的曲子！”］
［“我也是！为了长大后成为像爸爸这样的作曲家，我也会加油的！”］
……
［“……好的，好的。要更加，顺应时代的编曲……对吗？”］
［“……我知道了。非常感谢。失礼了。”］
［“……上个时代的……吗？”］
［中学生奏：“爸爸 晚饭做好了……没事吧？”］
［……嗯？啊啊，奏，已经到晚饭的时间了？］
［“嗯。爸爸你中午一直是泡面嘛，至少晚上得好好吃才行。”］
［“……但是我又失败了 所以只有速食咖喱和超市买的配菜……”］
［“足够了，奏。得多吃点继续努力才行。谢谢了。”］
［“这次的cm曲的审查绝对要通过。搞不好，搞不好……为成为作为作曲家的分歧点也说不定。”］
［“这样啊……我会帮你加油的！多吃点，继续努力吧。”］
……
［“为什么一点灵感都没有……明明还差一点了。”］
［“爸爸，吃晚饭了……”］
［“……不好意思奏。你能先吃着吗？”］
［“……我说，爸爸。那首曲子 能让我听一下吗？”］
［“诶？……可以，只是听一下的话……”］
中学生奏歪着脑袋将手放在下巴微微思考着。
［“在纠结的是，这里？那这样的话比如……”］
中学生奏在电脑上操作了一番。
［“弄成这样如何？”］
［“这，是……！”］
［“啊……抱歉。把突然想到的打进去了 可能会很怪……”］
中年人略微震惊的脸色开始强行镇定下来。
［“不是那样。非常棒的编曲哦奏……为什么知道要这样……”］
［“诶？总觉得这样比较好。”］
［“………………奏真的，很厉害呢……”］
［“……爸爸？”］
……
［“……爸爸最近一直都把自己关在房间里面，是因为工作很忙吗？好像一直作曲到深夜……而且，看起来也有点没精神”］
［“啊，对了。给爸爸写首曲子吧。之前也就因此高兴过 说不定能让爸爸打起精神来……”］
［“……我回来了，奏。”］
［“欢迎回来爸爸，因为工作外出好少见呢。”］
［“啊啊……今天，通过审查了。”］
［“诶？！真的？”］
［“是啊。特别是奏写的那段被重点夸奖了哦。cm好像也会用那段。”］
［“……多亏了奏。谢谢。接下来新的工作说不定会多起来。”］
［“恭喜爸爸！啊，今天就做得豪华些好了！”］
［“对了，现在我去买点什么回来，爸爸你想吃什么……啊嘞？”］
［“…………”］
［“……爸爸你脸色不太好啊，难道是身体不舒服？”］
［“……不是，只是睡眠不足有点累而已。躺一会儿就好了。”］
［“……是吗？那就好……”］
……
［“都说了做不到了！！”］
［“怎，怎么了爸爸？突然喊那么大声……”］
［“啊，奏……没事。也没什么，刚刚是工作上的电话……”］
［“……奏，你先出去”］
［“嗯，嗯……”］
白毛少女离开了房间，但脸上的担忧丝毫未减。
……
［“……不对，这样的编曲是不行的，这样无法被认可……”］
［“更现代的……崭新的音乐……”］
［“爸爸……晚饭……”］
［“不对……不是这样……”］
［“完成了……终于完成了！不会再让人说老土了 这样的话，那首曲子也可以……”］
［“……爸爸？有时间吗？”］
［“啊？啊，当然，怎么了吗，奏。”］
［“爸爸最近看起来没什么精神，所以我试着写了首曲子。”］
［“诶……？”］
［“那个，爸爸你愿意听听就好了。”］
［“啊……啊啊……”］
“…………”
前卫抓耳的动听乐声传来，奏父的神情一震。
［“这真的是……奏你一个人做的？”］
［“嗯，因为是在备考时间中写的，所以没什么大不了的就是了……”］
［“…………奏，真的很厉害啊，奏……有着很厉害的才能啊，一定是被音乐爱着的。”］
［“诶？是吗……诶嘿嘿，打起精神了？”］
［“啊啊，当然……奏。”］
［“嗯？”］
［“奏从今以后，也要继续创作属于奏的音乐哦。奏的音乐一定会被许多人认可，为此高兴……成为不可或缺的存在。”］
［“……爸爸？”］
……
［“爸爸，已经早上了哦，差不多该起来……诶？”］
［“爸爸……！”］
……
［“令尊由于大脑负担过重，正处于记忆浑浊的状态。”］
［“万幸是大脑和身体没有异常，是因为心理性的压力导致的，好好休养的话几天就能治好，但是……”］
［“……也有，无法治愈的人吗？”］
［“是的，日常生活是没有问题，但是浑浊的记忆无法恢复的情况也有。”］
［“…………”］
……
［“……接下来要怎么办啊……呜……呜……爸爸……”］
［……？这是，爸爸的日记……？］
「7号。被广告商说是老土的音乐实在是难受。但是，这都是总是拘泥于自己风格的我不好。」
［“这是当时工作时的日记吗？”］
「23号。总算习惯用电脑工作了。但是还有些功能不会用。要更努力地学习才行。」
「14号。碰壁时奏帮我编了曲。说实话……被震惊到了。奏说不定是天才。」
「30号。审查通过了。但是老实说高兴不起来。被夸奖的只有奏的那段。那是奏的曲子，不能说是自己的曲子。」
「22号。cm播出后，委托增加了。但是广告商全部 都说想要那个cm那样的曲子。我一直说，做不到。」
［“啊……”］
［“都说了做不到了啊！！”］
爸爸曾经的声音仿佛还在耳边。
「那群人嘲笑我的曲子老土 说明明那个cm里是那么精炼。到底，是哪里不够啊。」
「8号。奏送给了我一首曲子。我终于明白了。自己的曲子到底是哪里不足。为何我的音乐被嘲笑说老土。」
「我写的曲子，不过是模仿过去听到的音乐罢了。」
「但是奏的曲子不一样，是能够触碰如今人们心灵的曲子。」
「没有原因但就是这样觉得。而且，我写不出那样的曲子。」
「即使如此我也必须得写下去，为了生活，为了奏，必须得创作出能够赚钱的音乐。」
「可是，这真的是——我所希望的，能让某人幸福的音乐吗？」
「……奏的话，是否能创作出那样的音乐呢？不是我，而是奏的话——」
［“……爸……爸……？是我……让爸爸那么痛苦……？”］
［“……不是 我没有……打算那样……！……但是……！是我……！”］
［“……！”］
破碎的声音出现在空旷的房间里。
［“不需要……！这种……这种东西……！”］
［“不写……曲子什么的话……！”］
［“砰——”］
［“哈啊……对不起……爸爸，对不起……”］
……
（“好想……消失啊……”）
（“肚子也，不饿……”）
（“就这样什么都不吃的话……就会消失了吗……？”）
［“……啊。妈妈的八音盒……掉在地板上了……”］
顺手打开，柔和的音乐传来。
［“爸爸的曲子……温柔的旋律……妈妈和我……最喜欢的……爸爸的……”］
［“奏从今以后要继续创作属于奏的音乐哦。”］
［“……必须要写，我的曲子不是能让某人幸福的曲子，所以爸爸才会那样。”］
［“我必须得，写出能让某人幸福的曲子才行。”］
［“无论是谁都能拯救的曲子……必须写……必须写……不断写下去……”］
……