当贝琳到了吴与弼的住处的时候，却发现外面已经有很多学子了。
很多大儒或许没有政治地位，但是凭借自己的学问却能让很多人追随，吴与弼刚刚到遵化的时候，还没有传开，但是后来这消息传开了。
遵化的学子都自发的来拜访，吴与弼来请教问题。
说起来，遵化附近的儒家氛围并不浅。
这其实很简单，万般皆下品，唯有读书高。这个概念已经深入所有中国人的内心深处。在大多数时候，但凡父母有些办法，就想让子弟读书。
以求出人头地。
虽然河北之地，因为很多人在军中出头，武风大盛，很多人都将在军中混出个爵位当成自己的进取之道。
只是，而今这一条路上最好的办法，是考进武学。而武学之中也是有文化要求的。
而遵化作为铁业中心，不管说遵化铁场如何危害环境，但是这铁厂也为遵化百姓带来巨大的财富。就不提这些本来就在遵化铁厂之中的工匠，单单说往来汇聚订货的货商，就能给遵化带来极大的人流量，与财富。
遵化经济增长，甚至超过河北很多府县。一个县甚至比得过隔壁的永平府。甚至有人提议，将遵化单独列出来，再加上长城以外的一些土地，另列遵化府。
这样的情况之下，遵化人自然愿意在教育上砸银子。
贝琳来到此处，就看见，无数莘莘学子将吴与弼所在房间半包围起来，一个静默肃立，听着里面吴与弼苍老的问题，解答一个又一个问题。
贝琳虽然是官员，但此刻也不敢拿大，只是在后面听着。
忽然他听见里面有人问道：“先生，天理报上先生最新的文章，论及了蒸汽机，却不知道对机心如何认为？”
贝琳心中顿时一动。
他的学问不深，但是有些典故却是知道的。
这是庄子里面的一个典故。传说孔子的学生子贡，在游楚返晋过汉阴时，见一位老人一次又一次地抱着瓮去浇菜，“搰搰然用力甚多而见功寡”，就建议他用机械汲水。老人不愿意，并且说：这样做，为人就会有机心，“吾非不知，羞而不为也。”。成玄英疏：“有机动之务者，必有机变之心。”
这个典故虽然是庄子，但是历史上百家之间，互相融化，很多事情都是彼此化用的。
甚至儒家很多人，都觉得这个是有道理的。
这也是，清代很多人将科技当做奇巧淫技的理论基础之一。觉得这种特别精细的思想，会让百姓斤斤计较，蝇营狗苟，造成道德品质的下降，形成世风日下的局面。
而如今传统的治天下的路线是什么？
是一个人通过种种修养，成为一个好人。当天下人都是好人的时候，就是天下大同的时候了。这两者之间，是背道而行的。
虽然而今看来，这简直是愚蠢之极，但有时候也不能光看他们愚蠢，却不知道他们为什么愚蠢。
贝琳很多行为，都被人轻蔑得如此认为，他心中也是有疑惑的，此刻他也想知道吴与弼如何回答这个问题。
却听吴与弼苍老的声音，说道：“夫子之道，仁也。孟子之道，义也，此大节之所在，虽然千古不可移，然有些事情，却是时过境迁，机心之说，出于老庄。本非儒家之正义。而今亦不用持此心。”
“本朝以来，当今虽然励精图治，但天下依然有水旱之灾，如何有蒸汽机，在很多地方，不知道能活多少人命，此非大仁大义，机心之说，可以罢矣。”
“好。”贝琳不由大声说道。
如此一来，惊动了这里的学子，让吴与弼也看到了贝琳。
吴与弼见状，就对身边的学子说道：“今日就到这里了，明日再来吧。”
贝琳在遵化铁厂已经有很长一段时间了，有些学子是认识他的，自然没有意见，纷纷行礼退下去不提。
贝琳进去，立即行礼道歉道：“是我误了先生讲学。”
吴与弼说道：“无妨，大人来此，却不知道有何事？”
贝琳猛地行礼，撩起衣袍，跪在地面上，说道：“学生看了先生在天理报上的文章，又听先生这番议论，心中不胜佩服感激，欲拜先生为师，从此在先生座下听讲。虽死无憾。”
说起来，贝琳并不比吴与弼年轻几岁。而今也是白发苍苍了。
吴与弼连忙扶起来，说道：“贝大人何须如此？”
贝琳说道：“朝闻道，夕可死矣，还请先生受我一拜。”
吴与弼一方面也有一些拦不住，另外一方面心中猛地一动，暗道：“我观陛下对此人十分看重，如果他愿意传我学问，这学问在官场也就有了根基了。”
不管任何的思想之争，关键还是在人的。
心学大盛，也是在中枢有好几个心学大佬之后。吴与弼想宣扬自己的学问，最好的办法就是在朝廷之中，有几个信奉自己学问的官员。
但是吴与弼知道，而今内阁六部的大臣，最少也是四五十岁，思想早已形成了，不管他说的多对，也未必能折服他们。
而贝琳就不一样了。
吴与弼岂能不知道贝琳来拜师是有其他目的的，因为按他的新学说，最有利的就是贝琳这些人了。
但是又如何？
人与人之间的关系不就是这样的。吴与弼这个师傅名分能给贝琳很大的好处，但是贝琳这个被大明皇帝看重的钦天监令，主持蒸汽机项目，甚至差点封爵的官员，对吴与弼就没有意义？
于是吴与弼拦着的手微微一缓，贝琳已经跪在地面之上，磕头行礼了。
吴与弼叹息一声，说道：“罢罢罢。你我互相探讨而已，无须行此大礼。”
“是，夫子。”贝琳行礼之后，立即起身，毕恭毕敬的垂手而立。好像一个小学生一般。
毕竟古代师徒名分之大，仅次于君臣之间。这一层名分定下来，贝琳对吴与弼的态度立即改观。就好像是侍奉长辈一般。
吴与弼说道：“对于那一篇文章你有什么不明白的？”
贝琳立即问出好些问题。大多是儒学之中的问题，贝琳在天文学上，也算是一代名家了，但是在另外一个领域，却好像是一个小学生而已。
吴与弼随口就回答了这些问题。
贝琳随即问道，他最关心的问题。道：“夫子，天理在天地之中无处不在，散于万物之间，形成万物之理，知万物之理，合而为一，就是天理本身，只是这天理到底该如何证之？”
吴与弼听了，轻轻一笑说道：“你造蒸汽机而用，不是利用蒸汽之理？这样的事情，你不应该来问我，应该问你自己的。”
贝琳眼睛之中有些迷茫，说道：“问我自己？”
吴与弼说道：“我也是观蒸汽机之神奇，才知道万物之瑰丽，而明万物之理如何致用，在这一方面，你才是我的老师。”
贝琳听了，心中更是迷茫。
无他，很多事情在不同的人眼中是有不同的理解的。
在吴与弼看来，用蒸汽推动蒸汽机运动，这本身就是一个非常神奇的事情，自然是运用了蒸汽之理。
但是贝琳自问却不知道，这个蒸汽之理到底是什么？
因为贝琳是一个天文学家。特别知道，在历法之上，有一丝的不清楚，就会导致了无数缪误的产生。
而蒸汽的原理，贝琳根本不知道该如何去讲？只能水变成蒸汽膨胀，但是如何膨胀，膨胀了多少？
不知道。