《斗破苍穹》上架之后，周硕的重心就要转移到学习上去了。
因为他马上就要上高三了。
好像全国的学校，开学时间都大同小异，基本上都是9月1、2号两天报到，3号开始正式上课。
9月2号这天，周硕去学校报到之后，回家吃过晚饭，正要像往常一样回房间存稿，却被叔叔叫住了。
原来是叔叔婶婶见他一整个假期都在废寝忘食的创作，有些担心他的成绩，于是打算跟他谈谈心。
“小硕啊，叔叔看你一整个假期都没怎么出去玩过，每天就把自己关在房间里，是不是都在写小说呀？”
周硕点点头：“是啊，最近都忙着存稿，毕竟马上高三了嘛，估计就没什么时间写这个了。”
叔叔和婶婶对视一眼，最终还是叔叔开口了。
“小硕啊，叔叔知道你在这方面有天分，叔叔也不是让你放弃这方面的爱好。叔叔的意思是，这不马上高三了么？咱们先把小说先放一放，把精力集中在学习上,先考一个好的大学，等上了大学，咱们再继续创作。你觉得呢？”
“学而优则仕”是几千年来深深植根在每一个龙国人心里根深蒂固的思想，虽然到了现代，读书并不一定能够做官了，但大家仍然固执的认为，读书才是一个人最好的出路。
不管平时多开明的家长，在面对孩子影响终身的大事面前，仍旧会显得犹豫、谨慎而又顽固。
周硕知道叔叔婶婶是为自己好，他也知道叔叔说的没错，不过，他们说的这一套只适用于普通人，却不适用于周硕这样有外挂的天才。
周硕点点头，说：“我知道的叔叔，我有分寸的，上学期期末我不是还考进班里十多名了吗？我的成绩也没有落下，反而还进不了不少呢。”
期末考试的成绩，在放假一个星期后就出来了，周硕这一次，拿到了全班第十三名的成绩。
周硕有过目不忘的能力，考试前又认真复习了几天，照理说，以目前班上其他同学的水平，周硕就算要考全班第一也是没什么难度的。
但一次性突然进步太多，是很容易被人怀疑的，因此周硕特意控了分，只从原来的三十多名，进步到了十多名。
一次性跨越二十名，虽然进步幅度也不算小，但总是在常理之内，没有超出人们的理解。
婶婶说：“小硕，婶婶知道你从小就聪明，但高考还是马虎不得，毕竟人的精力总是有限的，这里多用一分，那里就少一分……”
周硕依旧笑着，耐心的回应：“婶婶，你的意思我明白。这样吧，咱们还是看成绩说话，这学期期中考，如果我的成绩可以一直保持，甚至一直进步，那就说明创作不影响我的学习。要是我的成绩退步的实在厉害，我就暂时放下创作，等考上大学再说。你们觉得怎么样？”
叔叔婶婶对视一眼，都觉得这样也还行，于是叔叔开口说：“既然你都这样说了，我们也就不过多的干涉你了，你从小到大就省心，叔叔相信你能自己把握好这个度。”
周硕笑着说：“我知道的，你们放心吧，我肯定考一个好的大学。”
……
9月3号，周硕的高三生活便正式开始了。
除了语文和政治，其他三科的内容基本上都在高二学完了，到了高三，就要开始一轮复习。
刚刚玩了一个假期，学生们都还不太适应这种紧张的学习氛围，因此，第一天老师们也没有着急的就开始复习，而是先讲解上学期期末考的试卷。
老师们希望通过这样的方式，帮学生们尽快的找到状态。
因为周硕上学期进步很明显，数学、地理、历史三科的老师在讲试卷的时候，都小小夸奖了一波周硕。
周硕还是第一次被这位老师夸奖，有些受宠若惊的意思。
至于政治老师，他已经不夸奖周硕了，因为周硕政治经常考满分，夸得次数太多了。
下午最后两节，是苏述学的语文课。
到了高三之后，为了方便考试或者讲试卷，经常将连续的两节课排成同一个科目，语文和数学这两科这种情况尤其普遍。
作为班主任，苏述学先是激励了一下大家的士气，才开始讲试卷。
苏述学讲试卷很快，到了第二节课的时候，就已经讲到了创作题。
“这次的创作题，题目很宽泛，它的主题是‘平凡与伟大’。但很多同学都没有完全理解题目的意思，要么单独歌颂伟大，要么单单写平凡，其实出题人的意思是让你把平凡和伟大进行一个对立的思考，进行一个比较，或者用互相衬映的方式，把他们表现出来。”
“这种时候，我们看问题不能单独的看一个面，我们要全面的去分析。哲学上不是讲辩证思维吗？面对类似的问题，我们都要用辩证的思维去看待，去分析，这样才能完美的把握出题人的意图，才能拿到更高的分数。”
苏述学环视一周，见底下的学生都若有所思，于是继续说：“这次的创作题，周硕写的就不错，他写了一首古诗，非常完美的扣合了这个题目。周硕，你起来给大家读一下你写的诗。”
说实话，周硕觉得很疲惫，非常疲惫。
被表扬多了，是会累的，这是真的。
刚开始被表扬，他还会觉得新奇、兴奋、激动，被表扬多了，他就会麻木，然后觉得疲惫。
他甚至不希望再受到表扬。
所以说，你们看班上那些学霸，每次被表扬之后，都是面无表情，有时候甚至一脸无奈，千万不要觉得他装。
他真的不是在装，只是累了而已。
但周硕还不能表现出不耐烦的样子，不然别人就要说他装了。
于是，周硕只好站起来念起了他写在卷子上的诗。
“《苔》”
“白日不到处，青春恰自来。”
“苔花如米小，也学牡丹开。”