刘仪看着书院里充满活力的学子们,深知教学成果的初步展现只是个开始。她整理好教学记录,迈着坚定的步伐朝教育机构办公室走去。此次去,她肩负着扩大改革范围的重任,然而,等待她的会是怎样的答复,老学究们又是否会趁机阻拦,一切都是未知。
自试点教学开展以来,时光如白驹过隙,一晃便过去了一段时间。这天,宫廷小书院内弥漫着一股紧张又兴奋的气息。一场小测验即将拉开帷幕,它如同一场检验新学成果的试金石,将学子们对新学知识的掌握情况一一呈现。
书院的教室里,摆放着一张张古朴的书案,案上整齐地放着竹简、毛笔与墨汁。阳光透过雕花的窗棂,洒下一道道金色的光线,尘埃在光线中飞舞。学子们正襟危坐,眼神中透着紧张与期待。有的学子下意识地握紧了手中的毛笔,指节泛白;有的则微微皱眉,在脑海中快速回顾着所学的知识。
刘仪与教师们站在一旁,他们的神情同样凝重。刘仪的目光在学子们身上一一扫过,心中默默祈祷着。她深知,这次测验的结果至关重要,它不仅关乎学子们的学习成果,更关系到教育改革能否顺利推进。教师们交头接耳,小声地讨论着,言语中满是对学子们的担忧与期待。
“开始吧。”随着刘仪一声令下,测验正式开始。学子们立刻低下头,专注地看着竹简上的题目,教室里顿时安静下来,只听得见毛笔在竹简上摩挲的沙沙声。
时间在紧张的氛围中悄然流逝。当最后一名学子放下毛笔,刘仪与教师们迅速上前,将竹简收起。接下来的时间里,他们全神贯注地批改着试卷,每一个字迹、每一个答案都仔细斟酌。
终于,批改完毕。刘仪看着手中的成绩记录,眼中闪过惊喜与欣慰。学子们在新学科上的成绩普遍较好,对知识的理解和运用能力有了显着提升。许多学子不仅能准确回答出理论问题,还能结合实际案例进行分析,展现出了扎实的学习成果。
“这真是令人惊喜的结果!”一位教师兴奋地说道,脸上洋溢着自豪的笑容。
“是啊,看来这段时间的努力没有白费。”另一位教师也感慨地附和着。
刘仪深吸一口气,压抑住内心的激动。她将教学成果仔细整理好,再次确认无误后,带着满满的信心与期待,前往宫廷教育机构办公室。
教育机构办公室位于一座幽静的庭院之中,四周种满了翠竹,微风吹过,竹叶沙沙作响。刘仪轻轻叩响了门扉,得到应允后,缓缓走了进去。
宫廷教育机构负责人正坐在案前,审阅着公文。看到刘仪进来,他微微抬起头,目光中带着几分审视:“刘姑娘,今日前来,所为何事?”
刘仪恭敬地行了一礼,然后将手中的教学成果呈上:“大人,此次前来,是想向您汇报近期试点教学的情况。经过一段时间的教学,我们进行了一次小测验,结果令人欣喜。学子们在新学科上取得了优异的成绩,对知识的理解和运用能力也有很大提升。这说明新的教学方法是可行的,所以我希望能扩大改革范围,让更多的学子受益。”
负责人接过教学成果,仔细地翻阅着,脸上的神情逐渐变得凝重。他时而微微点头,时而陷入沉思。刘仪站在一旁,大气都不敢出,眼睛紧紧地盯着负责人,试图从他的表情中读出一丝端倪。
就在这时,门外突然传来一阵嘈杂的声音。还没等刘仪和负责人反应过来,一群老学究气势汹汹地闯了进来。
“大人,万万不可扩大改革范围!”为首的老学究大声说道,脸上满是焦急与愤怒。
“是啊,这改革会扰乱我秦朝的教育根基!”其他老学究也纷纷附和。
刘仪心中一沉,她知道,麻烦来了。老学究们一直对教育改革持反对态度,如今听闻她想扩大改革范围,自然不会坐视不管。
负责人看着眼前的老学究们,又看了看手中的教学成果,脸上露出犹豫之色。刘仪见状,急忙说道:“各位先生,此次测验结果足以证明新教学方法的成效。扩大改革范围,能让更多学子接触到先进的知识,对我秦朝的发展大有裨益。”
然而,老学究们根本不听她的解释。“哼,这些不过是表面现象,长此以往,必然会带来严重的后果!”
“就是,我们不能拿秦朝的未来开玩笑!”
一时间,办公室内争论声四起,气氛变得异常紧张。刘仪看着固执的老学究们,又看着犹豫不决的负责人,心中暗暗发愁。教学成果显着,她希望扩大改革范围,然而教育机构负责人是否会同意,老学究们又会有什么新的动作?一切都充满了变数。